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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

说英语的幼儿把“book” 说成[bu]属于儿童“语言获得” 的哪个阶段()。

A.单词句阶段

B.非自控阶段

C.咿呀学语阶段

D.双词句阶段

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第1题
幼儿把“一个人”说成“一只人”,是因为发音不正确。()
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第2题
邪教组织把不信邪教的人说成魔。()

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第3题
我们常把考试失利说成是名落哪个人之后?

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第4题
把对儿童的躯体虐待说成“打是疼骂是爱”,这使用了哪种防御机制?()

A.压抑

B.合理化

C.幻想

D.投射性

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第5题
把法与社会生活联系起来,将法说成是“社会控制器”的是()

A.萨维尼

B.黑格尔

C.庞德

D.凯尔逊

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第6题
语言具有任意性,因此我们如果愿意,把“袜子”“说成鞋子”也可以。()
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第7题
幼儿午睡起床后系鞋带,保育员对幼儿说:“你系的太慢,来,老师来帮你系。”三下两下就帮幼儿把鞋带系好了。这位教师在教育教学过程中忽视了()原则。

A.以游戏为基本活动

B.保教结合

C.教育的活动性和活动的多样性

D.一日生活整体教育功能

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第8题
说话咬舌头,把“二哥哥”说成“爱哥哥”的人是谁?

A.薛宝琴

B.史湘云

C.邢岫烟

D.探春

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第9题
把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是()

A.近代形而上学唯物主义物质观

B.辩证唯物主义物质观

C.庸俗唯物主义物质观

D.古代朴素唯物主义的物质观---金木水火土

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第10题
在进行演讲或歌唱时,以下做法正确的是()。

A.音响和混响都开的很大声

B.眼神游离,不敢看观众,担心自己失误

C.把自己想象成一面“鼓”,大声的“自言自语”把全身说响,情真意切,自然大方的演讲或歌唱

D.怕观众听不到自己的声音,朝着话筒使劲的往外说

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