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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

避免医生和病人对实验效应观察的偏性,设计时应采用_______法。

A.非盲法

B.单盲

C.双盲

D.三盲

E.以上都不采用

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第1题
下列与药品调配中的职业道德责任相关的是()
下列与药品调配中的职业道德责任相关的是()

A、保证病人在用药过程中的安全、有效、经济

B、必须把好药品质量关,树立质量第一的思想。

C、临床观察的药品要有正式批准手续,要有严密科学的设计,用于临床要经病人本人同意

D、对临床观察药品不应向病人收取药费或其他相关的检查费用,相反应对参与实验研究用药的病人给予适当的经济补偿

E、严肃、认真、负责,要给病人提供合理用药的正确指导,收集药品不良反应信息

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第2题
被试间设计的缺点是存在实验处理之间相互干扰的问题,如位置效应、延续效应、差异延续效应等。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
紧急医学救援队内科救治人员由心内科、监护室医生等组成,主要任务有()。

A.对呼吸心跳停止的病人进行心肺复苏急救

B.对休克、昏迷伤员实施综合抗休克处理,救治和观察危重伤员

C.协助后送

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第4题
对于围术期感染的控制,下列说法错误的是()

A.每个危重病人应设专人管理,严格执行无菌操作原则与洗手制度,在操作前后必须认真洗手

B.接触病人血液、体液时,应戴手套进行操作,操作结束,及时脱掉手套洗手

C.加强对创伤性、易感性操作后的观察与护理

D.对老年人、糖尿病患者、使用激素等易感人群,侵入性操作是必要操作,不用避免

E.认真做好术后病人的肺部护理,防止肺部感染的发生

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第5题
医院里的社会工作者小王希望对肿瘤病人开展一个小组,目的是促使病人更好地适应病情,配合医生治疗,在这个小组中,小王需要注意的是()。

A.选择小组成员时考虑不同肿瘤病人的病情不同,治疗不同,预后不同

B.将小组设计为开放式小组比较好,因为病人有很大流动性

C.将小组设计为封闭式小组比较好,更能够体现小组的功能

D.社会工作者在小组活动中应一直处于主导地位,控制小组进程

E.引导信息和应对疾病经验的分享

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第6题
狭义的教育实验包括所有新的、处于尝试阶段与变革阶段的教育活动与实践,另外,在教育实验研究发
展的早期,以宏观的观察、思维为主要形式,以定性描述为主要手段,对社会改革性质或教育革新性质的干预性研究也被界定为广义的教育实验。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
以下关于灾后社会心理工作“SICHUAN”模式的正确内容有哪些?()

A.社工初到灾区应循序渐进,每走一步,都必须对其产生的即时效果或短期效应进行观察和评估

B.尊重情境、尊重当地文化传统是社工实践的重要原则,也是专业社工必须具备的素质

C.社工应充分运用社会资本,注重培育互助的氛围与能力,避免服务对象对社工产生依赖心理

D.灾区情况复杂且多变,社工应以服务对象为中心,打破专业界限,建立开放合作的平台与高效的合作机制

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第8题
高敏性是指()。

A.药物引起的反应与个体体质有关,与用药剂量无关

B.等量药物引起和一般病人相似但强度更高的药理效应或毒性

C.用药一段时间后,病人对药物产生精神上依赖,中断用药,出现主观不适

D.长期用药,需逐渐增加剂量

E.长期用药,产生身体上依赖,停药后出现戒断

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第9题
现代结核病控制策略其核心内容是()。

A、通过痰涂片检查提高结核病人的发现率

B、政府将结核病列为重点控制的疾病之一

C、医生直接观察下的短程督导化疗

D、定期不间断地供应抗结核药物

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第10题
某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异,结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素的影响,青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。如果阅读材料采用被试内设计,最容易产生的效应是()。

A.霍桑效应

B.实验者效应

C.练习效应

D.安慰剂效应

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第11题
华法林钠片口服注意事项()。

A.观察有无出血表现

B.严格遵医嘱协助病人定时定量服药

C.出现出血、凝血酶原时间延长至正常的2.5倍以上,应立即停药并汇报医生

D.以上均是

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