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[多选题]

教育信息资源建设的可以分为四个层次,包括素材类教育信息资源建设与网络课程建设,其他两个层次为()。

A.资源建设的评价

B.虚拟软件库的建设

C.教育信息资源管理系统的开发

D.教育网站的建设

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企业文化可以分为四个层次,其核心与灵魂是()

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.行为文化

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第4题
()是教育信息化建设的重要内容,也是实现教育信息化的物质基础和先决条件。

A.信息资源

B.信息网络

C.信息技术应用

D.信息技术和产业

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第5题
美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次。其中包括()。

A.理解

B.应用

C.分析

D.综合

E.评价

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第6题
从经验的科学性水平层次可以把教育经验总结分为()

A.个体的经验总结和群体的经验总结

B.专题经验总结和综合性经验总结

C.具体经验总结,一般经验总结和科学经验总结

D.历史经验总结和现实经验总结

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第7题
按照()的理论,可以将团队建设分为四个阶段,即形成阶段、冲突阶段、正常阶段和执行阶段。

A.威廉·丹尼尔斯

B.霍夫斯泰德

C.卡特

D.达克曼

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第8题
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出:“要建设高质量的教育体系”,其中包括哪些策略和内容?()

A.制度体系更加先进

B.结构体系更加科学

C.学科体系更加完善

D.育人体系更富质量

E.治理体系更加现代

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第9题
学前儿童科学教育的信息资源主要包括()。

A.图书资料

B.科普读物

C.图书馆

D.互联网资源

E.老师讲解

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第10题
建筑工程法律体系的纵向结构分为四个层次。()
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第11题
用户上网购物的服务需求按照顺序主要分为四个层次。()
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