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[单选题]

早期的心理学家在看待领导问题的时候往往从()入手。

A.精神分析

B.心理需求理论

C.特质论

D.公共关系

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更多“早期的心理学家在看待领导问题的时候往往从()入手。”相关的问题
第1题
1983年,心理学家加得纳提出了著名的“多元智能理论”。它的提出为我们提供了一个看待“聪明”问题和“成功”问题的全新视角。()
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第2题
在20世纪的哪个时间段,面对世界经济萧条和社会动荡不安,社会心理学家开始重视研究领导、舆论、谣言、种族关系和价值冲突问题?()

A.20世纪30年代

B.20世纪20年代

C.20世纪50年代

D.20世纪60年代

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第3题

有关资料显示,市场经济发达国家的企业亏损面大体保持在20%以上;进入世界500强的企业,每年也有一定比例的亏损,一般在10%左右,高年份达20%左右,你怎么看待这一数据?()

A.亏损企业肯定存在管理失效问题,应该适当提升管理人员的管理有效性

B.亏损企业往往存在技术落伍,产品不符合市场要求,因此应加大研发力量,进一步提高核心竞争力

C.在市场经济条件下,企业受市场竞争支配,有盈有亏是正常现象

D.企业进入成熟期后常因保守而被竞争对手抢占市场份额,导致一定的亏损额

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第4题
通常,人们的语言往是在经过深思熟虑后才说出来的,尤其在面试时,应聘者往往事先做过充分准备,在回答的时候常常把最好的面反映出来,因此,要真正了解应聘者的素质,还需要()。

A.注意营造宽松的面试氛围

B.不要轻易下结论

C.注重非语言信息

D.关注主要问题

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第5题
下列做法符合责任意识的是()

A.公务员甲在工作中抱着”不求有功,但求无过”的心态,对工作往往应付了事

B.公务员甲面对突芨事件明哲保身,错失了处理问题的最佳时期

C.某区领导在工作中急功近利,欺上瞒下

D.公务员甲在面对问题时,积极想办法解决,不推诿责任

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第6题
我们讲促进社会公平正义,就要从()出发,要从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待

我们讲促进社会公平正义,就要从( )出发,要从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待和处理这个问题。

A、最广大人民根本利益

B、实际

C、法制建设

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第7题
我们讲促进社会公平正义,就要从()出发,要从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待和

我们讲促进社会公平正义,就要从()出发,要从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待和处理这个问题。

A、最广大人民根本利益

B、实际

C、法制建设

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第8题
当顾客胡搅蛮缠时候,客服人可以直接告知顾客您的问题我解决不了,有问题可以联系领导去()
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第9题
从认知发展的角度来看,同伴在合作学习中起到的作用主要有哪些()。
A、能够提供看待问题的不同视角

B、能够以学生可以理解的方式讲解

C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误

D、能够提供示范与指导

E、能够帮助练习与回顾所学的知识

F、能够激发学生竞争的心理

G、能够相互的鼓励与提供情感支持

H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”

I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性

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第10题
心理学家发现,在选择约会对象及婚姻方面,人们往往倾向于选择与自己在外表吸引力上相似的人作为伴侣。()
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第11题
心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成一个18名学生
的班级,心理学家对这18名学生进行了智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:

一、分析他们在学业上失败的原因;

二、上课提问时,难度适当;

三、对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误;

四、鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。后来,这18名同学在半年以后学习大有进步,已经不再是差生了。请结合以上材料试用动机理论对案例进行分析。

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