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第6题
十九世纪下半叶，中国知识分子接受西学经历了三个主要的阶段，它们是：首先表现出从物质文化方面接纳西学，即洋务运动：失败后，又开始从制度文化方面接受西学，即戊戌变法和孙中山领导的资产阶级革命：失败之后，才转到()上，于是掀起了狂飙突进式的“五•四运动”。
十九世纪下半叶，中国知识分子接受西学经历了三个主要的阶段，它们是：首先表现出从物质文化方面接纳西学，即洋务运动：失败后，又开始从制度文化方面接受西学，即戊戌变法和孙中山领导的资产阶级革命：失败之后，才转到（)上，于是掀起了狂飙突进式的“五•四运动”。
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第7题
从社会主义计划经济体制走向社会主义市场经济体制时期指的是（)。
A.19世纪下半叶到20世纪初
B.1911年辛亥革命到1949年革命
C.1949年到1979年改革开放
D.1979年迄今
第8题
19世纪下半叶到20世纪30年代，不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨，发展出了许多有影响的儿童游戏理论，主要有（)
A.复演说、精力过剩说
B.机能快乐说
C.生活准备说
D.成熟说、放松说
第9题
19世纪下半叶到20世纪30年代，不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨，发展出了许多有影响的儿童游戏理论，主要有复演说、精力过剩说、机能快乐说、生活准备说、成熟说、放松说。（)
第10题
为应对列强环视、空前的民族危机所引起的挑战和选择，中国被迫于19世纪下半叶开始启动了自己的现代化历史进程。纵观中国现代化进程，可以分为以下哪几个阶段？（)
A.探索阶段
B.初始阶段
C.社会现代化全面建设阶段
D.徘徊阶段
