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更多“开会时我都会利用5W1H法问清楚，尤其是Where&Who到…”相关的问题
第1题
导游员要善于提问题，在使用我问客答法时，要注意（）。 A．提问恰当，肯定客人能回答出
导游员要善于提问题，在使用我问客答法时，要注意（）。
A．提问恰当，肯定客人能回答出来
B．不强迫客人回答
C．及时纠正客人回答的错误
D．提问恰当，要估计到会有不同的答案
第2题
在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对
教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能。有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。
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请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
第3题
王女士在4月7日下午接到一个陌生电话，自称是北京市通州刑警王警官，并且报出了自己的警号，并把
A.相信王警官的话，按照他的指示做
B.追根刨底，问清楚自己犯了什么罪
C.对方知道我的名字和身份证号,应该是真的
D.到当地派出所咨询清楚，或拨打81234567咨询是否是诈骗。
第4题
运用我问客答法时应注意（）。
A.导游要善于提问但要从实际出发
B.问题提得要恰当，游客不会对此毫无所知
C.诱导旅游者回答，但不要强迫游客回答
D.无论游客回答对错，导游都不应打断，要给予鼓励
第5题
利用PIXLER法解释储集层油气显示状态，被解释地层的烃比值(尤其是C1£¯C2)落在哪个区带内，该层即为哪种流体储集层。C1£¯C2的值越高，说明流体中含气越多或油的密度()。
利用PIXLER法解释储集层油气显示状态，被解释地层的烃比值（尤其是C1£¯C2)落在哪个区带内，该层即为哪种流体储集层。C1£¯C2的值越高，说明流体中含气越多或油的密度（)。
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第6题
趣味谜语故事：古代有一个皇帝十分庞爱一个妃子，这个妃子姓李，常常利用皇帝对他的宠爱
谜语故事：古代有一个皇帝十分庞爱一个妃子，这个妃子姓李，常常利用皇帝对他的宠爱为所欲为。凡朝中要想升官的官员，都会走她的门路，这在宫里也已经不是陌生事了。
有一天，宫里设宴，观看伶人演出。剧中有两人对白，甲问：“我们国家有何喜事？”乙答：“你未听说有凤凰出来飞翔吧？”甲又问：“听说过，但不知详情？”乙说：“凤凰飞翔有四种情况，它的预兆也不相同。向上飞是预兆风调雨顺，向下飞是预兆天下太平，向外飞是预兆四方来朝，向里飞是预兆加官进禄。”皇帝听后，知道这话里有话，是在挖苦他，但由于这表面上只是伶人的表演台词，也就不好发怒。
你能说出伶人乙话里的另一层含义吗？
第11题
案例描述:自 从开展了数学活动《做纸牌》后，李老师就把纸牌投入益智区给幼儿玩。这不，童童和欣
欣在玩“抽乌龟”“接龙”“比大小”，玩得不亦乐乎。而那边嘉嘉和豪豪则玩了一会儿后就跑过来看着童童和欣欣玩。李老师问他们为什么不自己玩，回答说:“忘了怎么玩了。”于是老师给他们重新安排了一下，让童童和嘉嘉玩，欣欣和豪豪一起玩。李老师想:这次一个会玩的带着一个不会玩的，肯定都会玩了吧。可是结果却出乎意料之外，不一会儿，童童嚷道:“哎，你怎么还学不会呀，跟你一起玩一点 都不好玩。”欣欣也用求助的眼神看着李老师:“我也不想和豪豪玩了，我还是和童童一起玩好吗？”
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根据上述游戏情境进行情况分析:并论述如果你是李老师会怎样指导游戏？
