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[单选题]

全国大学生(研究生)数学建模竞赛是要求()。

A.在竞赛时,参赛队提交已发表的论文,并完善一篇相关论文

B.参赛队一个月以内提交一篇包含问题分析、模型假设、建立、求解(通常用计算机)、结果分析和检验等的论文

C.参赛队一个月以内提交包含问题分析、模型假设、建立、求解(通常用计算机)、结果分析和检验等的程序

D.在三天或四天内根据给出的问题,参赛队提交一篇包含问题分析、模型假设、建立、求解(通常用计算机)、结果分析和检验等的论文

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第1题
全国(中国)研究生数学建模竞赛(GMCM)是()。

A.90年代开始举办

B.教育部研究生教育创新计划项目之一

C.由教育部高教司主办

D.两年举办一次

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第2题
我校学生在2013年获全国大学生数学建模竞赛“()”奖(年度唯一最高奖)。

A.挑战杯

B.高教社杯

C.CCTV杯

D.景润杯

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第3题
国际数学建模挑战赛在2014年创办于(),是一项面向全球中学生的国际性新型数学建模竞赛。

A.英国伦敦

B.美国纽约

C.美国波士顿

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第4题
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛必须以小组形式参加。()
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第5题
小明、小强、小华三人中一人来自北京,一人来自南京,一人来自天津,在全国数学竞赛中一人获一等奖.一人获二等奖.一人获三等奖,已知: ①小明不是北京的选手: ②小强不是南京的选手; ③北京的选手获得的不是一等奖: ④南京的选手获得二等奖: ⑤小强获得的不是三等奖。 由此可以推出:
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第6题
2014年3月,原首届全国数学竞赛河南赛区金奖获得者,现受聘于西湖大学校长的中国科学院院士、美国科学院院士、国际著名结构生物学家()获瑞典皇家科学院爱明诺夫奖,奖励他过去15年运用X-射线晶体学在细胞凋亡研究领域做出的杰出贡献,成为首位获得该奖的中国科学家。

A.钱学森

B.王小谟

C.施一公

D.方智远

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第7题
“挑战杯”大学生创业计划竞赛借用()的运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,围绕一个具有市

“挑战杯”大学生创业计划竞赛借用()的运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念,完成一份创业计划书,最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。

A.风险投资

B.自筹资金

C.共同出资

D.贷款担保

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第8题
一类答卷评阅结果的处理 在数学建模竞赛、语文作文考试等一类没有标准答案的答卷评阅中,不同评

一类答卷评阅结果的处理

在数学建模竞赛、语文作文考试等一类没有标准答案的答卷评阅中,不同评阅人对同一份答卷给出的分数,出现一定范围内的差别是正常的.但是,由于众多客观.主观因素的影响,某些评阅人的打分会存在以下异常现象:

●打分普遍偏高或偏低,导致他评阅的所有答卷的平均分明显高于或低于总体的平均分(总体指全体评阅人对所有答卷的打分);

●打分范围过窄,区分度太小,导致他评阅的所有答卷的分数范围明显小于总体的分数范围。

在评阅过程中组织者可以通过一定的程序.让每位评阅人随机地评阅若干份答卷,并且同一份答卷也随机地由若干位评阅人评阅.而在评阅结束后,组织者要根据所有评阅结果筛选出打分存在上述异常现象的评阅人,并且确定每一份答卷的最终分数需要

(1)给出筛选打分存在上述异常现象的评阅人的数学模型和求解方法;

(2)给出确定每份答卷最终分数的数学模型和求解方法。

模拟产生数据进行计算井检验模型:将150份答卷随机分配给9位评阅人。每份答卷由3人评阅(每位评阅人评阅50份),评阅人中一人打分偏高,一人打分偏低,一人打分范围过窄.首先模拟产生一组数据作为答卷的真实分数,再真实分数上增加扰动,作为评阅人的打分.然后将模型用于这组数据,应能把三位出现异常的评阅人筛选出来,并且使确定的每份答卷最终分数与其真实分数相近。

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第9题
中国“互联网+”大学生创新创业大赛的参赛团队必须是在校研究生、本科生或专科生。()
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第10题
以下属于大学生参军入伍优惠政策的是()

A.可调剂专业。

B.考研究生加分。

C.可免修课程。

D.国家资助学费。

E.报考军校

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