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[判断题]

学用筷子不是儿童生活的必修课程,儿童学会用勺子就够了。()

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第1题
根据心理学关于学习的定义,下列现象不属于学习的是() A.儿童学会用筷子吃饭 B.喝酒

根据心理学关于学习的定义,下列现象不属于学习的是()

A.儿童学会用筷子吃饭

B.喝酒后开快车

C.每天浏览报纸

D.转学来的新生开始不愿与同学交流,时间长了与同学的关系就融洽了

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第2题
下列属于3-4岁学前儿童饮食与营养教育阶段目标的选项是()。

A.不偏食、挑食、不暴饮暴食。能轻松愉快地进餐

B.能用筷子吃饭。学会自己收拾餐具

C.初步了解一些营养知识,知道非健康食品会影响健康,能拒绝非健康食品

D.愿意饮用白开水,不贪喝饮料

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第3题
儿童学会调节和控制发音器官的活动是在()。

A.反射性发声阶段

B.呀呀语阶段

C.学话萌芽阶段

D.语言发展阶段

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第4题
要真正为学前儿童做好入学准备,幼儿园应该()。

A.教儿童认识拼音字母的形状和读音

B.教儿童认识数字和学写数字

C.教儿童认读一些生活中常见的汉字

D.循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

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第5题
()不是学前儿童正常社会性行为的标准。

A.幼儿表现出于年龄不符的行为

B.幼儿能正确处理与同伴的关系

C.幼儿的社会性行为必须与年龄相称

D.幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪

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第6题
1岁左右,学前儿童学会()时,意外伤害事故便相应增多

A.说单词句

B.独自行走

C.用勺吃饭

D.画画

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第7题
学前儿童社会教育是源于儿童生活的教育,但它强调对幼儿生活的(),而不是简单的适应

A.指导

B.指引

C.引领

D.引导

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第8题
《四时田园杂兴》一诗中,描写农村繁忙生活,赞美劳动人民勤劳的诗句是哪一句?

A.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

B.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

C.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

D.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

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第9题
《四时田园杂兴》一诗中,描写农村繁忙生活,赞美劳动人民勤劳的诗句是哪一句?()

A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

B.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

C.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

D.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

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第10题
儿童的生活是整体的,因此,课程内容是互相连接为整体,而不是分裂的。()
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