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[单选题]

教师的专业化尝试是从()开始的。

A.16世纪

B.18世纪

C.15世纪

D.17世纪

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第1题
教师专业化的尝试始于()。

A.教师职业的出现

B.师资培训机构的建立

C.教育立法的规定

D.国民教育制度的确立

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第2题
从上午10:00开始输液,液体总量为300ml,输液速度为20滴/min,滴系数是20滴/ml,其输液结束的时间应是()

A.16:00

B.15:00

C.16:30

D.16:45

E.17:00

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第3题
教师个体专业化从内容上包括专业知识、专业技能、专业伦理、专业情意等。()
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第4题
20世纪60年代,从世界范围看教师专业化由数量扩增为主转向质量提升为主。()
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第5题
教师是一种专业化的技术职务。

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第6题
“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。()
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第7题
在我国现阶段,我们还要防止把教师劳动的专业化仅仅理解为教师学科教自的训练和专业化的偏向。()
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第8题
专业引领是教师专业化发展的最佳途径之一。()
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第9题
教师专业化是一种动态的发展过程。其发展变化的历程可分为非专门化——专业化——专门化三个大的发展阶段。()
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第10题
工业革命的发展是推动教师专业化发展的一个重要历史因素。()
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