以下哪选项不是命制试卷流程中确定测试目标之后需要考虑的方面()。
A.情景设置
B.材料选择
C.任务设计
D.学习学业质量要求
A.情景设置
B.材料选择
C.任务设计
D.学习学业质量要求
A.确定教授的目标技能后,需要创设情景或者适时地选择可应用的场景,以使学生能够自然地在场景中学习
B.在进行干预前收集目标技能的基线数据
C.将教学目标通过学生当前喜欢的物品进行教授
D.用数据记录学生在学习技能过程中发生行为的情况,通过数据表明当前的教学场景和方法对学生是否合适
A.动画的类型,比如:进入还是退出
B.动画的效果选项,比如:方向、形状、序列
C.动画的开始方式,比如:单击时、与上一动画同时、上一动画之后
D.持续时间,比如:较快的1S,较慢的5S,还可以自己设置
E.动作的重复次数,比如:到下一次点击,直到幻灯片结束
A.按Ctrl+ S组合键并回车
B.选择文件菜单中的另存为命令,再单击选项按钮
C.选择文件菜单中的保存命今,再单击确定按钮
D.打开工具菜单中的选项子菜单
A.≥80岁高龄老年人常常患有多种慢性疾病,需服用多种药物,且大多有不同程度的肝、肾功能减退
B.高龄ASCVD患者,首先考虑继发性高胆固醇血症的可能,老年人中可能与肝脏或肾脏疾病、甲状腺功能减退或使用非典型抗精神病药物有关
C.在评估过ASCVD风险、不良反应、药物相互作用、患者身体虚弱情况及偏好之后,可以启动他汀类药物治疗
D.调脂药物剂量的选择需要个体化,起始剂量不宜太大,根据治疗效果调整调脂药物剂量并严密监测肝、肾功能和肌酸激酶
E.高龄老年人他汀治疗应以实现根据ASCVD风险评估确定的靶目标为目标
A.个人数据的周期真实性测试
B.数据系统保持持续的保密性、完整性、可用性以及恢复的能力
C.在发生自然事故或者技术事故的情况下,存储有用信息以及及时获取个人信息的能力
D.定义定期测试、测试、评估、评价技术性措施以及管理性措施的有效性的流程,以确保处理过程的安全性
A.光衰整治任务工单数量
B.派发的任务工单数量
C.回单的任务工单数量
D.完成闭环光衰合格测试确认的光衰质差整治的任务工单数量