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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如果现在要对一组数据进行分类,我们不知道这些数据最终能分成几类,那么应该选择()来处理这些数据最适合。

A.BP神经网络

B.RBF神经网络

C.SOM神经网络

D.ELMAN神经网络

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第1题
如果我们要描述一组数据的差异趋势,可以使用()

A.算术平均数

B.中位数

C.方差

D.相关系数

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第2题
如果一组数据中存在极端数据,在描述这组数据的集中趋势时,我们应该用()

A.算术平均数

B.中位数

C.方差

D.差异系数

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第3题
市场调查资料整理的过程中,首先要对问卷数据进行() 。

A.问卷编码

B.数据分类

C.录入

D.校编

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第4题
如果宝宝提的问题父母不知道答案,适宜的应对方式是:()

A.告诉宝宝自己不知道

B.和宝宝一起查资料、找答案

C.问问宝宝,他自己觉得是怎么回事

D.告诉宝宝,这个问题他现在不必知道

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第5题
当不知道数据所带标签时,可以使用分类算法促使带同类标签的数据与带其他标签的数据相分离。()
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第6题
在Excel 2003 中,进行分类汇总之前,我们必须对数据清单进行()A.筛选B.排序C.建立数据库D.有效计

在Excel 2003 中,进行分类汇总之前,我们必须对数据清单进行()

A.筛选

B.排序

C.建立数据库

D.有效计算

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第7题
如果国家安全局需要我们协助时,我们应该怎么办?A、我们是小孩子,帮不上忙B、尽力配合C、回答说不

A.A.我们是小孩子,帮不上忙

B.B.尽力配合

C.C.回答说不知道

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第8题
例2.12中曾使用了MEAP 93.RAW中的数据。现在,我们想用这个文件中的数据来说明数学通过率(math10
例2.12中曾使用了MEAP 93.RAW中的数据。现在,我们想用这个文件中的数据来说明数学通过率(math10

)与每个学生的平均支出(expend) 之间的关系。

(Ⅰ)就多花一美元对通过率的影响而言,你认为具有恒定不变的影响合适呢,还是这种影响越来越小更合适?请加以解释。

(Ⅱ) 在总体模型math10=β01log(expend)+u中,证明民β1/10表示expend提高10%导致math10改变的百分数。

(II) 利用MEAP 93.RAW中的数据, 估计(Ⅱ) 中的模型.按照通常的方式报告估计方程, 包括样本容量和及R2。

(Ⅳ)支出的估计影响有多大?也就是说, 如果支出提高10%, 估计math10会提高多少个百分点?

(Ⅴ)有人担心这个回归分析可能得到math10的拟合值会超过100。为什么在这个数据集中不必担心这个问题?

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第9题
使用GPA3.RAW数据。数据集来自某大学秋季和春季两个学期的366名学生运动员[类似的一个分析见于M
aloney and McCormick(1993),但现在我们利用一个真正的面板数据集]。因为有了每个学生的两学期数据,所以适用于一个非观测效应模型。我们主要关注的问题是:运动员们是否在其赛季所在的那个学期里成绩更差呢?

(i)用混合OLS估计一个以学期GPA(trmgpa)为因变量的模型。解释变量是sprng,sat,hsperc,feale,black,white,frestsem,tothrs,crsgpa和season。试解释season的系数。它统计显著吗?

(ii)在仅参与秋季运动项目的运动员中,大多数是足球运动员。假定足球运动员的能力水平和其他运动员的能力水平有系统差异。如果SAT分数和中学成绩百分位数不能很好地反映一个人的能力水平,那么混合OLS估计量将是有偏误的。试解释。

(iii)现在,取两个学期数据的差分,问哪些变量将随之消失?现在检验赛季效应。

(iv)你能想象一个或多个有潜在重要性而又不随时间而变化的变量,在此分析中被我们忽略了吗?

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第10题
如果我们需要知道最近做的一些视觉的工作是不是真的有效果,我们需要借助一些数据工具进行查看,比如说生意参谋和无线运营中心。()
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第11题
在Excel中,如果要修改图表的分类轴标志,应在图表区域单击右键,在弹出的快捷菜单中选择()中的“系列”卡片页(标签)进行修改。

A.图表类型

B.图表选项

C.源数据

D.以上都不对

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