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第4题
智力残疾是指智力显著低于一般人水平，并伴有（)障碍。此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍，使个体活动和参与受到限制，需要环境提供全面、广泛、有限、间歇的支持。
A.精神
B.心理
C.运动能力
D.适应行为
第5题
我们使用发育评价的目的是（)。
A.评价儿童生长过程中，心理和行为发育水平，是否正常、偏离正常以及偏离的程度
B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断，如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等
C.辅助评价治疗效果与判断预后
D.还可预测智力发展，提供工种选择
E.描述一个人智力发育水平的年龄
第9题
基奥和马戈利斯认为的学习障碍儿童的注意问题有()。
A.引起注意，即注意选择上的障碍
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B.作决定，指学习障碍儿童凭一时的冲动作出决定，想到什么就做什么，注意力极易分散
C.注意涣散
D.保持注意力，指学习障碍儿童很少能坚持把一件事做得有始有终，即表现在注意的选择性差、持久性差和冲动性三个方面的基本特征
第10题
在任一时点上，影响利率期限结构形状的因素有（）。
A.对未来利率变动方向的预期
B.债券预期收益中可能存在的流动性溢价
C.市场效率低下
D.资金在长期和短期市场之间的流动可能存在的障碍
