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[主观题]

感受、辨别、记忆、理解、评价、改变和表达音乐的能力是()。

感受、辨别、记忆、理解、评价、改变和表达音乐的能力是()。

A、音乐-节奏智力

B、视觉-空间智力

C、人际智力

D、身体-运动智力

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更多“感受、辨别、记忆、理解、评价、改变和表达音乐的能力是()。”相关的问题
第1题
()主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力。

A语言智能

B数理逻辑智能

C音乐智能

D视觉空间智能

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第2题
()是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系,并借此表达思想和情感的能力。

A语言智能

B数理逻辑智能

C音乐智能

D视觉空间智能

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第3题
下列属于听障儿童适应聆听环境指导的是()。

A.养成聆听的习惯

B.听觉理解训练

C.学会辨别声音

D.听觉记忆练习

E.练习听觉认知

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第4题
顶叶的损害可导致()

A.记忆、注意、智能、执行方面的障碍

B.失用症、躯体失认、忽略症、空间辨别及体像障碍

C.视觉失认、皮质盲

D.听觉理解、短期记忆障碍

E.全面的智能减退,甚至成为痴呆

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第5题
额叶的损害可导致()

A.记忆、注意、智能、执行方面的障碍

B.失用症、躯体失认、忽略症、空间辨别及体像障碍

C.视觉失认、皮质盲

D.听觉理解、短期记忆障碍

E.全面的智能减退,甚至成为痴呆

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第6题
共情指的是设身处地的从来访者的参照标准去体会其内心感受领悟其思想、观念和情感,从而表达对来访者的准确理解的一种态度和能力。()
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第7题
在交流中()是相互交替进行的,在表达的同时,也不断的接受,在接受的同时,不断的反馈着。

A.传达和接受的过程

B.思考和感受的过程

C.理解和表达的过程

D.接受和思考的过程

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第8题
要求客户经理在处理客户投诉时进行换位思考和同理心,就是要从客户的角度思考问题、了解客户的
感受,并且从客户的角度和立场来表达对客户的理解和关怀,即便是因此而影响了银行的利益。()

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第9题
帕坦伽利瑜伽经头脑的五种波动中“记忆”来源描述正确的是()。

A.建立在仅有字面知识或理解,缺乏真实对象存在

B.直接感知、推论和可靠的佐证

C.建立在错误理解或错误认知的基础上,不符合事物的真实状态

D.是一种完全缺乏意识内容支撑(过程中头脑与意识是缺失的)

E.对客观对象的体验或感受没有完全遗忘(丧失)

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第10题
如何在跨文化交际中发展移情能力()?

A.在跨文化交际中,注意倾听和了解别人的想法和做法

B.培养对文化差异的敏感度和理解、欣赏的态度

C.了解不同文化的同时也要充分了解自身的文化,才能使重建文化身份成为可能

D.培养表达自身感受的能力,进一步使用其它文化可以接受的方式进行跨文化交往

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第11题
同理心的要点是:()

A.以对方的立场正确地理解对方的内在架构(想法、情绪、价值观、经验感受)

B.同时清楚知道自己的理解不完全等同于对方的体验

C.把自己的这份理解透过语言(非语言)表达传达给对方

D.确认对方接受到这份理解

E.以上都是

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