题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（） A．生成性B．客观性C．不平衡性D．变

学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（）

A．生成性

B．客观性

C．不平衡性

D．变通性

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更多“学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（） A．生成性…”相关的问题

第1题

连续性与阶段性；定向性与顺序性；不平衡性和__________是学生心理发展的四个基本特征。

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第2题

为什么学校心理健康教育要坚持主体性原则（)。

A.学生自己是心理发展的主体

B.青少年学生特有的心理特征

C.心理健康的本质属性

D.减轻心理健康教育工作者的负担

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第3题

以下属于心理发展的基本特征的有（)。

A.持续性

B.顺序性

C.阶段性

D.不平衡性

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第4题

任何一个正常学生心理的发展总要经历一些相同的基本阶段，但在发展的速度、最终达到的水

平、__________ 是千差万别的。

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第5题

大学生剧团从8名学生中选出4人分别担任甲、乙、丙、丁四个不同的表演角色，若其中有两名学生不能担任

甲角色，则不同的挑选方案共有（）。

A. 1200种

B. 1240种

C. 1260种

D. 2100种

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第6题

以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（）

A.我国学生都可以获得全面发展

B.坚持全面发展与个性发展的统一

C.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想

D.我国教育目的有鲜明的政治方向

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第7题

张女士9岁的儿子小雷转学还不到一学期，跟过去比好像换了个人。以前由于喜欢做小动作，小

雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，知识微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。

问题：请从该案例分析，对待有问题的学生新老师的教育机智。请从小学生的生理及心理发展特点来分析。

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第8题

我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度．概括起来有以下几方面：（）。

A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展

B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想

C.教育目的有鲜明的政治方向

D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益

E.坚持全面发展与个性发展的统一

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第9题

桑代克确定的教育心理学的研究领域有