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第2题
对待艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的正确态度是什么？（)
A.远离他(她)，防止传染自己;
B.断定感染者有不良行为;
C.不要恐慌，不歧视他们，要关心帮助他们;
D.艾滋病病毒感染者不能参加工作。
第3题
用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是：（)A 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼
用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是：()
A 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志
B 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国际标志
C 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志
D 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志
第5题
预防艾滋病方法中不正确的是（）
A.洁身自爱、遵守性道德, 正确使用质量合格的安全套
B.及早治疗并治愈性病
C.避免不必要的输血和注射,使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血制品
D.远离艾滋病病毒感染者和艾滋病患者,不与他们接触
E.尊重艾滋病患者,保护患者隐私
第6题
案例分析：小王今年21岁，是某大学大三学生。他通过手机上的交友软件，结识了好多同性朋友，其中大约有6个和他有直接的性接触，但他每次都使用了安全套，如果对方不愿意使用，他就拒绝和对方在一起。今年春节，他结识了一个同性朋友，聊了一阵，自己非常喜欢，就和他见了面，由于彼此都很入眼，第一次见面就有了性接触。此后常在一起，小王感觉对方很好，不像有病，有次两人在一起，就没有是用安全套。两周回校后，感觉全身不舒服，易疲劳。一个星期后渐渐恢复。有一天他在一篇中看到全国很多城市的大学生中查出艾滋病病毒感染者，并且逐年增加。他开始有点担心。一个月后重新采血检测，确认小王为艾滋病病毒感染者。他接下来应该如何做（）
A.积极配合医生，进行免疫细胞和病毒载量的检测，争取尽早接受抗病毒治疗
B.回家，不在学校学习了
C.找那个同性朋友算账
D.从此消失，不再与疾控中心的医生联系
第10题
关于艾滋病病毒感染者和病人的权利、义务与责任，正确的说法是（)。
A.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家属不受歧视
B.艾滋病病毒感染者应当主动向医务人员说明自身的感染情况，防止将病毒传给他人
C.对明知自己是艾滋病病毒感染者故意感染他人者，应依法追究其法律责任
D.以上都不是
