A.3个月不会被逗笑
B.10个月听到自己的名字没有反应
C.1岁半还不会用手指东西
D.6个月不会大声叫喊
A.教会孩子尊重
B.父母肯定孩子的时候是培养孩子自尊的非常重要的时机
C.建议用长者的态度来说,这样更有效
D.让孩子能够意识到自己的价值,告诉他这行为是什么
A.刚刚接触学生的时候,需要大量的强化一些简单指令的执行,使学生在未来听到你的指令时也执行
B.当学生出现不恰当的行为时,需要考虑发出的指令是否符合孩子的能力
C.指令可以是口头的,也可以是手势
D.有效的指令是孩子执行的指令
请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料,说说家长该怎么做。
A.决策者可能不是使用者
B.孩子电视看得越多,越有可能影响父母
C.如果父母双方都工作,倾向于不过分满足孩子的要求
D.使用者可能并不是购买者