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[多选题]

青少年的情绪特点有()

A.丰富性与复杂性

B.波动性与两极性

C.冲动性和爆发性

D.外显性和内隐性

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第1题
青春期情绪上具有内容的()特点。青少年的情绪和情感使得青少年的心理染上了特殊色彩。

A.丰富性

B.深刻性

C.复杂性

D.强烈性

E.特殊性

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第2题
青少年情绪情感发展的特点,可以归结为():

A.内隐性与外显性并存

B.情绪稳定性增强,出现心境趋势

C.情感体验更加深刻丰富,社会性情绪占主导地位

D.情绪情感表现两极性

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第3题
下列关于青少年特点的描述哪些是正确的?()

A.青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段

B.青少年的智力、情绪和情感、自我意识等方面呈现出的主要特点为主体与客体的互动、动荡与稳定的结合。

C.青少年时期最主要特点是反叛、成熟、创新

D.青少年是一个充满活力的群体

E.青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的

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第4题
根据本区居住人员复杂、青少年人口比例大的特点,某社区决定对违法犯罪未成年人开展帮教工作。下列社区居民属于社会帮教对象的有()。

A.因不满l6周岁而不予刑事处罚的未成年人

B.因不满16周岁而免予刑事处罚的未成年人

C.被判处刑罚正在少年犯管教所服刑的未成年人

D.被判处非监禁刑罚的未成年人

E.被假释的未成年人

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第5题
以下哪个不属于青少年的情绪特点()。

A.强烈、狂暴性和温和、细腻共存

B.情绪的可变性和固执性共存

C.持续性和不变性并存

D.内向性和表现性共存

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第6题
对于青少年心理发展的特点,以下选项正确的是()

A.认知功能部分和倾斜发展

B.情绪体验成熟而稳定

C.性心理不断成熟

D.人格已经发展完善

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第7题
徽州文书的特点有()。

A.原始性

B.丰富性

C.系统性

D.连续性

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第8题
根据本区居住人员复杂、青少年人口比例大的特点,某社区决定对违法犯罪未成年人开展帮教
工作。下列社区居民属于社会帮教对象的有()。

A.因不满16周岁而不予刑事处罚的未成年人

B.因不满16周岁者而免予刑事处罚的未成年人

C.被判处刑罚正在少年犯管教所服刑的未成年人

D.被判处非监禁刑罚的来成年人

E.被假释的未成年人

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第9题
学前儿童语言游戏活动有哪些特点?()

A.趣味性

B.规则性

C.目的性

D.丰富性

E.组织性

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第10题
下列选项中哪些不是优抚对象的特点?()

A.利用帮助的能力较强

B.情绪波动较大

C.优抚对象分布广、人口结构复杂

D.老龄社会逐渐困扰优抚工作

E.积极和消极情绪并存

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第11题
下列属于医院社会工作服务的是()。

A.精神健康社会工作

B.公共卫生社会工作

C.临终关怀与哀伤辅导

D.预防教育工作

E.训练青少年处理焦虑、抑郁情绪

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