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[多选题]

关于教学与发展的关系,下列说法正确的是()。

A.教师应关注低级心理机能

B.发展应走在教学的前面

C.教学应走在发展的前面

D.教师应创造教学的最近发展区

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第1题
关于护理教学过程的3对基本矛盾,下列哪几种说法是正确的()。

A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾是基本矛盾

B.教师与学生的矛盾是基本矛盾

C.教师与学生之间的矛盾,实质就是教与学的矛盾

D.教师与教材的矛盾是指教师所掌握的知识与所教知识的矛盾

E.教学过程的本质就是不断解决3对基本矛盾

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第2题
以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是()。

A.两者没有关系

B.两者既有关系又有区别

C.两者完全等同

D.教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E.测量和测验的结果通过教学评价来判断

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第3题
以下关于教学评价与测量及测验的关系,说法正确的是()。

A.两者没有关系

B.两者既有联系又有区别

C.两者完全等同

D.教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E.测量、测验的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义

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第4题
关于民主与法治的关系,下列说法错误的是()。

A.社会主义民主是社会主义法治的政治前提和基础

B.社会主义民主决定着法的创制的质量

C.民主能够促进民众权利和自由意识及能力的提高,培育其守法精神

D.民主与法治发展没有任何关联

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第5题
作为社会规范的法,是人类社会自身发展的需要,是社会运转的一种重要调整机制。下列关于法
与社会的关系,下列说法正确的有哪些?()

A.庞德认为,法律是社会控制的首要手段和工具

B.法律形成社会共同目标、价值,法律意识和法律观念是对社会关系肯定化和固定化的手段。

C.法律只对满足人们的社会性需求有积极意义

D.法律对于社会发展既有滞后性,同时在有的时候又具有一定的超前性、引导性

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第6题
关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是()。

A.生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度

B.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构

C.生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革

D.生产力的发展决定着受教育的权利

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第7题
关于资产配置与个人生命周期的关系,下列说法正确的有()。

A.一般情况下,个人的生命周期是影响资产配置的最主要因素

B.在最初的工作累积期,考虑到流动性需求和为个人长远发展目标进行积累的需要,可适当选择风险适中的产品以降低长期投资的风险

C.进人工作稳固期以后,收入相对而言高于需求,投资应偏向风险高、收益高的产品

D.当进入退休期以后,支出高于收入,对长远资金来源的需求也开始降低,可选择风险较低但收益稳定的产品

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第8题
关于我国的对外关系,下列说法错误的是?()

A、中国革命、建设、改革的成就是同世界人民的支持分不开的

B、我国坚持独立自主的对外政策

C、我国坚持和平发展道路,坚持互利共赢开放战略

D、我国只要发展好自己的实力即可,不需要与世界接轨

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第9题
下列关于“中庸之道”的说法正确的是()。A.“中庸”是由周公提出来的B.“中庸”是中国传统文化的最高

下列关于“中庸之道”的说法正确的是()。

A.“中庸”是由周公提出来的

B.“中庸”是中国传统文化的最高价值原则

C.“中和”意为“除掉两端只取中间”

D.“中庸之道”是中国古代一种很好的教学原则与方法

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第10题
教学心理学的核心课题是()

A.教学与发展的关系

B.教学与课程的关系

C.教师与学生的关系

D.教师与课程的关系

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第11题
下列关于人权与法律关系的说法,正确的有哪些?()A.人权与法的关系是纯粹的权利与法的

下列关于人权与法律关系的说法,正确的有哪些?()

A.人权与法的关系是纯粹的权利与法的关系

B.人权可以作为判断法律善恶的标准

C.法是人权的体现和保障

D.人权往往通过法律权利的形式具体化

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