建立诚信评价机制包括以下哪些举措?()
A.建立托育机构诚信档案,形成违法失信惩戒制度。将托育机构的违法信息纳入本市公共信用信息服务平台
B.建立托育机构从业人员的黑名单制度。对托育机构是否符合规定的情况予以信息公告
C.依法公开托育机构备案登记等基本信息.监督检查结果和行政处罚信息等
D.加强事中事后监管,提高监测预警能力
A.建立托育机构诚信档案,形成违法失信惩戒制度。将托育机构的违法信息纳入本市公共信用信息服务平台
B.建立托育机构从业人员的黑名单制度。对托育机构是否符合规定的情况予以信息公告
C.依法公开托育机构备案登记等基本信息.监督检查结果和行政处罚信息等
D.加强事中事后监管,提高监测预警能力
A.要从实际出发,适合我国国情并满足社会主义市场经济对人才素质的要求,不生搬硬套国外的做法
B.要注意评价标准的多样性与统一性的结合
C.要建立人性化的评价机制
D.评价标准应具体、简单易行,具有较强可操作性
A.大力推进网络诚信建设,培育依法办网、诚信用网理念,逐步落实网络实名制,完善网络信用建设的法律保障,大力推进网络信用监管机制建设
B.建立网络信用评价体系,对互联网企业的服务经营行为、上网人员的网上行为进行信用评估,记录信用等级
C.建立涵盖互联网企业、上网个人的网络信用档案,积极推进建立网络信用信息与社会其他领域相关信用信息的交换共享机制,大力推动网络信用信息在社会各领域推广应用
D.建立网络信用黑名单制度,将实施网络欺诈、造谣传谣、侵害他人合法权益等严重网络失信行为的企业、个人列入黑名单,对列入黑名单的主体采取网上行为限制、行业禁入等措施,通报相关部门并进行公开曝光
A.建立和完善独立董事制度
B.建立有效的激励和约束机制
C.强化基金托管人的职责
D.建立发行与管理的分工制度
E.公募发行基金份额
A.各主要教学环节有明确的质量要求,定期开展课程体系设置和教学质量的评价
B.建立毕业要求达成情况评价机制,定期开展毕业要求达成情况评价
C.课程评价的对象包括各类理论和实践课程
D.在课程评价的基础上,可采用定性和定量相结合的方法对毕业要求达成进行评价
E.核心在于加强对老师的督导
A.健全科研诚信机构的组织体系和工作机制
B.加强科研档案管理
C.加强科研诚信教育和相关规范的培训
D.建立失信惩戒机制
A.业务水平
B.科研能力
C.师德师风