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第1题
应对3岁左右“秩序敏感期”的“固执宝宝”，做法错误的是（)
A.对于环境敏感的宝宝，家长要多带孩子外出，感受不同的环境，帮孩子认识别人的“秩序”和自己的“秩序”是不同的
B.利用孩子的“秩序感”，帮忙整理家庭物品
C.理解并接纳孩子的“固执”，尽可能给与孩子一个有序的环境
D.“固执宝宝”会变得刻板，一定要把他转变过来
第4题
我已经是初中生了，再也不能随心所欲了，很多时候得顾及别人的感受。这是因为（）
A.情绪会影响自己的身心健康
B.别人的情绪比自己的重要
C.情绪会在人与人之间相互感染
D.合理的情绪表达一定能交到知心朋友
第5题
服务对象：现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……社会工作者：我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述对话中，社会工作者运用了（）技巧。
A.反映感受
B.理性功课
C.自我表露
D.去灾难化
第10题
引导孩子学会与人交往的6句话（）
A.孩子，做人要坦荡，待人要坦诚
B.你要学会融入集体
C.用你的诚心赢得他人的欢迎
D.不要随便的怀疑别人
E.朋友之间要相互信任和理解
F.同学之间要友爱互助
第11题
“人不如己，尊重别人;已不如人，尊重自己。”无论身处何位，尊重别人与自我尊重一样重要。在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）①给子他人应有的适当的关注②遵从比自己位高权重的人③善于发现他人的潜质和特长④体会他人的感受，理解他人的难处
A.①③
B.②③④
C.①②④
