A.通过游戏拓宽交往空间,促进儿童之间的人际交往
B.通过环境创设,营造良好社会规范的氛围,培养幼儿良好的行为规范
C.利用一日生活的多个环节,引导幼儿进行社会规范认知
D.组织专门的社会环境与规范认知教育活动
A.在教师空间-我的空间-云课件中上传,再加入资源包,即可布置下发
B.在教师空间-我的空间-备课包上传,再加入资源包,即可布置下发
C.在教师空间-资源中心中上传,再加入资源包,即可布置下发
D.在教师空间-我的空间-资料夹中上传,再加入资源包,即可布置下发
A.教师在上课的导入环节为了让学生的注意力集中在教学任务上,可以多采用无意注意,也可以采用有意注意
B.教师在上课中主要采用有意注意,间或穿插无意注意
C.教师在课堂结束时可采用无意注意,轻松结束;也可总结内容、布置作业,唤起有意注意
D.教师在授课中可以不顾学生的年龄特征,随意调控课堂时间,加快授课节奏,采用满堂灌的方式授课
E.教师在上课或平时工作中注意培养学生注意的品质,使学生提高听课质量
A.突破空间,可以在任何有网的地点进行
B.突破时间,可以任何时间进行
C.效率高,考试完直接得到成绩
D.考核质量高,随机的试题考查比较全面
E.节省资源,再也不用打印试卷啦
F.减轻教师工作压力
A.老师可以查看未提交作业的学生名单,正确率低于60%的学生名单
B.所有布置的作业都支持发布分层巩固作业
C.支持查看每道题的正确率,耗时最长的题目编号
D.学生的分层是系统自动生成的,老师不可以手动调整
A.根据公司的企业文化,logo主题颜色,来为客户搭配布置办公家具
B.利用休闲区,为整体办公空间创造活力
C.根据客户实际需求,办公的主要模式来为客户选择不同的家具类型
D.按照自己的喜好来推荐产品