题目内容
（请给出正确答案）
A.在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力
B.在下降过程中单杠对人的作用力始终小于人的重力
C.若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力不变
D.若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力变大
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A.甲错把他人的牛当成自家的而饲养
B.乙见邻居家中失火恐殃及自己家，遂用自备的灭火器救火
C.丙(15岁)租车将在体育课上昏倒的同学送往医院救治。
D.丁见门前马路下水道井盖被盗致路人跌伤，遂自购一井盖铺上
A.按实验室规定进行操作。
B.按老师的要求进行实验。
C.不乱动其他的物品和器具。
D.和同学比赛，谁能做更有趣的实验。
E.做完规定的实验后可自己做一些别的实验，提高自己的创造力。
A.先放松油门踏板
B.然后用左脚踩下离合器踏板
C.然后用右脚掌踩在制动踏板上，以膝关节的屈伸动作踩下或放松
D.先拉起手制动杆
E.不能放松油门踏板
“学生扬扬(化名)，现为六年级学生，原来上课不专心，常捣乱，不完成作业，经常与同学发生冲突，同学对他敬而远之。五年级时新来了一位邱老师担任班主任．认为应该多鼓励扬扬，让他建立自信。所以，在一年多的时间里，常常对他表扬有加，尤其是在他有进步时，哪怕是在别人看来微不足道的进步。一段时间后，效果果然明显，扬扬对自己的行为已能有所控制，自信心也大大增强。但不久，扬扬又犯错误了，一是和许多劝他的同学吵上了，还说： “邱老师经常表扬我的。所以这次他也不会说我，我才不怕你们呢。二是在一堂课上他屡次不遵守纪律，经多次‘激励式’的引导无效后．邱老师进行了批评，扬扬竟离开教室扬长而去。”请运用教育理论评析邱老师的教育行为。
A.吸引注意
B.避免失败
C.争夺权力
D.寻求报复
