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第7题
刘勰在《文心雕龙·物色》中说：“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉……岁有其物，物有其容;情以物迁，辞以情发。”钟嵘《诗品·序》亦云：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。”刘勰和钟嵘的话与陆机一脉相承，体现了中国古代诗论家“()”的主旨。
A.诗缘情
B.感物说
C.诗言志
D.摹仿说
第9题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是
A.以情为开端，情、知、意、行依次进行
B.以行为开端，行、知、情、意依次进行
C.视具体情况，可有多种开端和顺序
D.以知为开端，知、情、意、行依次进行
第10题
德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是 【 】A．以知为开端，知、情、意、行
德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是 【 】
A．以知为开端，知、情、意、行依次进行
B．以情为开端，情、知、意、行依次进行
C．以意为开端，意、知、行、情依次进行
D．视具体情况，可以任何要素为开端
