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第1题
将赫兹伯格的双因素理论运用于消费者动机分析,具有多重价值和意义。下列厂商给消费者提供的各种利益和价值中,不能使消费者对其产生满意感的因素是（)。
A.商品具有的独特形象
B.商品具备了一定的基本功能
C.商品的外形美观
D.品牌良好的声誉
第4题
“几年前，有一个美国教育家考察团到我国某地考察中学的科学教育，在当地一所重点中学的课
堂里，他们听了一位特级物理教师执教的公开课。这位教师开始上课时即制定了非常明确的目标，过程根据目标展开，非常流畅。尤其是学生那对答如流的表现，以及教师对课堂时间分秒不差的准确把握，令陪同听课的一些领导和教师都非常自豪。但是，课结束之后，美国考察团的成员们却流露出疑惑的神情，他们坦率地提出：既然学生对教师提出的所有问题都能准确无误地回答。那么学生上这堂课还有什么意义呢？……”
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你认为这是一节成功的课吗？为什么？请运用教学理论进行分析？
