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试论述在教学中，教师为什么既要教书又要育人？

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更多“试论述在教学中，教师为什么既要教书又要育人？”相关的问题

第1题

《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的，_____承担

教书育入、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命：

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第2题

教学既要“向学生传授系统的现代文化科学知识”，同时又要“结合知识的传授对学生进行社会主义思想品德和世界观的教育”，做到既教书又育人，是指下面哪一种教学原则（)

A.启发性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与思想性相结合的原则

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第3题

教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。

A.班级管理能力

B.课前准备能力

C.注意分配能力

D.教育观察能力

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第4题

教师既教书，又要育人，还要发展学生的技能能。（)

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第5题

树立“全面发展，先育人后教书”的正确观念，教师才能摆脱过分追求学科分数而忽视一个真实学生的

多种成长需求。()

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第6题

教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。这一原则是（)。

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

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第7题

创新性学习既要遵从国家教育目的，又要符合创新性教学的规律。（)

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第8题

论述在“综合应用”的教学中，教师要注意哪些问题？

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第9题

教师的批评既要表现出对学生的关怀，又要表明立场，说明批评的理由;批评时要注意分寸、有所节制，要做到不打棍子、不扣帽子、不上纲上线。（)

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第10题

试论述在小学数学教学中应如何培养学生的学习情感。

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第11题

幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了安全教育的（)

A.“管”“放”并行原则

B.充分时空原则

C.组织有序原则

D.预防为主原则

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