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[判断题]
助焊剂作用是帮助bump和引线框架形成连接的膏状或液体的媒介，在回流过程中去除引线框架表面的金属氧化物并活化其表面。（)
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探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（）
A、 收集信息资料
B、 选择问题情景
C、 分析解释问题
D、 解释形成概念
A.学生通过多种活动来理解与记忆阅读内容，有利于形成了多重编码的方式，促进信息的存储与提取
B.由于不同阶段存在不同的阅读目的，学生需要不断的识别每次任务的子目标，任务管理能力得到提升
C.学生可以通过前期的阅读形成大体的知识框架。这个框架有利于细节信息的掌握
D.强化了学生死记硬背的倾向
E.学生感到晕头转向，迷失在阅读的过程中
F.学生通过机械的重复，巩固了对信息的记忆
A.封装形式
B.框架规格
C.压焊图中载体尺寸
D.压焊图中镀层分布图片
A.表示存储过程和存储函数操作权限约束
B.记录允许连接到服务器的账号信息和与账号信息对应的权限规范
C.存储用户对某数据库的操作权限
D.存储了某主机对数据库操作的权限
