A.一位学者因约稿太多,无奈之下将自己发表过的文章重组为一篇文章进行发表
B.一学者因工作繁忙,而找他人代写论文,并用于发表和评奖
C.一博士生的论文在期刊A上发表后,再度发表于期刊B
D.一学者将未正式出版的学术会议论文集上刊登的稿件整理后在正式刊物上发表
A.剽窃可能见于已发表的论文或投稿,但不见于基金申请
B.剽窃不仅指抄袭已正式发表的论文,也指抄袭口头交流的研究观点
C.剽窃是指抄袭已正式发表的论文,但抄袭口头交流的研究观点不属于剽窃
D.抄袭正式发表论文中的研究方法可能构成剽窃,但抄袭口头交流的研究方法不属于剽窃
B.对所从事的专业技术工作有一定研究,取得助师级任职资格后,独立或作为第一作者在国家正式刊物上发表过1篇以上有应用价值的本专业论文
C.取得相应的英语等级证书
D.近3年绩效考核结果均为B档及以上,其中破学历申报至少有1年为A档,破资历申报至少有2年为A档
A.应该引用自己没有正式发表的学位论文
B.应该引用正式发表并与作者研究密切相关的论文
C.应该引用一些年代久远而且不容易找到的论文
D.应该尽可能大量引用论文,因为表明作者的学识渊博
A.在相关章节的显著位置,声明你的同学对这部分工作的具体贡献
B.在致谢部分,感谢你的同学对论文的帮助和贡献
C.你对这部分结果做的进一步分析,补充新的解释和结论,也要获得你的同学的同意
D.如果论文的结果也已正式发表,使用已发表的图片也必须要获得出版社的授权
A.4000,3000
B.3000,2000
C.2000,1000
D.1000,500
第 71 题 国家教育部门策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是,选择十项指标.包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低.评以从1-10分之间某一分值,然后求得这十个分值的平均数,并根据其高低排出全国重点院校的名次。
以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑,除了: