题目内容
（请给出正确答案）
A.各护理单元的抢救车/盒内抢救物品、器械、药品应按规定配置，标识清楚。并熟悉掌握各种抢救器械、仪器的性能及使用方法
B.参加抢救人员必须全力以赴，明确分工，紧密配合，听从指挥
C.医师到达前，护理人员按照各种疾病的抢救程序进行工作
D.护士长根据抢救需要及时调配人力，护理人员要及时记录病情变化及抢救经过等，严格执行交接班制度
E.执行口头医嘱要规范，抢救结束后及时补充药品及器械
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A.以“三基”（基础理论、基本知识和基本技能）为主，加强基本功训练，逐步掌握本科常见疾病的治疗和护理，能配合抢救；熟悉护理常规及各项规章制度；初步掌握沟通技巧及整体护理知识与技能
B.在熟练掌握基础护理的基础上，掌握专科护理技术及理论，逐步掌握危、急、重症的处理原则；能较好地运用整体护理知识与技能，具有较强的沟通能力；指导护生临床实习
C.熟悉环境及医院院史、医院文化、护理组织体系、护士行为规范、护理工作制度，巩固护理基础知识及基本技能。根据医院情况，实行轮科训练
D.熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作、抢救技术，能担任临床教学工作；熟练运用护理程序实施整体护理；具有一定的科研能力
A.以“三基”（基础理论、基本知识和基本技能）为主，加强基本功训练，逐步掌握本科常见疾病的治疗和护理，能配合抢救；熟悉护理常规及各项规章制度；初步掌握沟通技巧及整体护理知识与技能
B.在熟练掌握基础护理的基础上，掌握专科护理技术及理论，逐步掌握危、急、重症的处理原则；能较好地运用整体护理知识与技能，具有较强的沟通能力；指导护生临床实习
C.熟悉环境及医院院史、医院文化、护理组织体系、护士行为规范、护理工作制度，巩固护理基础知识及基本技能。根据医院情况，实行轮科训练
D.熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作、抢救技术，能担任临床教学工作；熟练运用护理程序实施整体护理；具有一定的科研能力
A.就诊患者呼吸、脉搏不稳定、神志不清，立即办手续后送抢救室抢救
B.患有或疑似传染病患者，安排到隔离室就诊
C.有分诊异议，按首诊医师负责制处理
D.多发伤伤员涉及2个专科以上的，应安排病情最重的科室会诊
A.特护记录应当客观、真实、准确、及时、连续完整，语句通顺表达正确，标点正确
B.进修护士、非注册执业护士书写的护理文书应有执业资格本科护士审阅、修改并签名
C.打印出来的文书，发现出现错字时，应当用双横线划在错字上，并在其后正确书写，不得采用刀刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。每页修改不得超过三处
D.因救危重患者，未能及时书写特护记录的，应在抢救结束后6小时内据实补记
E.病情描述应突出重点、简明扼要、应用医学术语，各项记录内容和时间相对应，能反应护理问题和护理效果
A.密切监测生命体征及精神意识状态
B.及时记录出入量和进行血常规的实验室监测
C.配合医生抢救时患者取半卧位
D.保持患者呼吸道通畅，遵医嘱输液补血并协助进行止血护理
A.考评护士长、组长、专科护士职责、护士人力配置、依法执业
B.患者对护理工作满意度评价、护士满意度等
C.考评护理文书记录质量
D.病区环境的管理、核心工作制度的落实情况
E.护士的岗位培训和专业能力培养
F.前瞻性护理质量管理
A.病情趋向稳定的重症患者
B.手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者
C.生活完全不能自理且病情不稳定的患者
D.生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者
E.病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者
A.严守操作规程和工作制度
B.工作时高度认真，一丝不苟
C.培养主动精神
D.掌握丰富的知识和精巧的技能
E.加班加点工作
