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更多“当代学校教育中的班主任必须实行由管理者向指导者角色的重心转移…”相关的问题
A.班主任、科任教师和家长教育三结合
B.校长、教师和家长教育三结合
C.家庭、环境和学校教育三结合
D.学校、家庭和社会教育三结合
在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是"______ "的领导方式，二是" ______ "的领导方式。" ______"的领导方式是目前采用得比较多的一种领导方式，这与我国学校教育对班主任工作考评的标准不无关系。
A.在当代社会中，政府政策往往要靠法律来进行实施
B.社会政策和法规关系密切，成熟的社会政策最后要由法规来确认和保证实施
C.针对一些社会问题，要先制定社会政策，然后才能转变为法规
D.通过社会政策或者法规都能够更有效地满足社会需要
A.集体讨论审查
B.由选定的审查人员进行传阅
C.质量管理和控制的部门及其人员审查
D.程序所涉及的责任部门的管理者必须认真审查
E.由管理者代表或授权的相当职位的人员进行文件的最终审查
A.根据原仲裁条款，再次申请仲裁
B.向有管辖权的人民法院起诉
C.重新达成仲裁协议并申请仲裁
D.因实行一裁终局制度，所以既不能申请仲裁，也不能向人民法院起诉，只能由双方当事人协商
A.行政执法由行政机关在其法定职权范围内实施
B.非行政机关的组织未经法律、法规授权或者行政机关的合法委托，不得行使行政执法权
C.行政执法主体清理、确认后，无需向社会公告
D.实行行政执法人员资格制度，没有取得执法资格的不得从事行政执法工作
A、不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
B、不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息
C、不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
D、不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生
