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[主观题]

从法的本质和目的这一角度分析,法的社会作用主要表现在以下二个方面:一是维护统治阶级的阶级统

治的作用,二是执行社会公共事务的作用。()

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第1题
关于法的规范作用与社会作用,下列说法不正确的是:()。

A.法的规范作用是基于法的规范性特征进行考查的,而法的社会作用是基于法的本质、目的和实效进行分析的

B.法的规范作用也称"法律的功能",可以分为指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用

C.一个法律制度要么具有规范作用,要么具有社会作用,二者不能同时具有

D.法律不仅在维护统治阶级方面有重要作用,而且在执行社会公共事务方面也有重要作用

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第2题
“从最广泛的意义来说,法是由事物的性质产生出来的必然关系”,这一说法出自下列哪一本著
作?()

A.梅因的《古代法》

B.孟德斯鸠的《论法的精神》

C.卢梭的《社会契约论》

D.博登海默的《法理学——法哲学及其方法》

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第3题
()认为社会化的本质就是角色学习的过程,在此过程中,个人逐渐了解自己在社会结构中的地位,领悟并遵守社会对这一地位的角色期待,从而达到维持和发展社会结构的功能。

A.社会结构的角度

B.文化的角度

C.个性发展的角度

D.社会发展的角度

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第4题
《劳动争议调解仲裁法》第五条规定:“发生劳动争议,当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的

《劳动争议调解仲裁法》第五条规定:发生劳动争议,当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的,可以向调解组织申请调解;不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁;对仲裁裁决不服的,除本法另有规定的外,可以向人民法院提起诉讼。关于这一规定,下列哪一说法是错误的?( )

A从法的要素角度看,该规定属于任意性规则

B从法的适用角度看,该规定在适用时不需要法官进行推理

C从法的特征角度看,该规定体现了法的可诉性特点

D从法的作用角度看,该规定为行为人提供了不确定的指引

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第5题
公元前359年,法家著名代表人物商鞅在秦国实施变法改革,史称“商鞅变法”。从法律变革角度看,商鞅变法主要包括以下哪些方面?()。

A.改法为律,扩充法律内容

B.运用法律手段推行“富国强兵”是变法的终极目的

C.用法律手段剥夺旧贵族的特权

D.全面贯彻法家“以法治国”和“明法重刑”的主张

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第6题
由被考评者本人、上级、下级、同事甚至客户等了解被考评者的人共同作为考评者,全方位地从各个角度来了解被考评者的绩效行为,并提供客观具体的反馈信息,达到改变行为提高绩效的目的。这种绩效评估方法是()。

A.因素考核法

B.排序法

C.关键事件法

D.360度绩效反馈法

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第7题
从法的渊源的角度分析该条规定的涵义及效力根据;

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第8题
从法律安定性和变动性的角度分析“法不溯及既往”原则及其例外。

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第9题
法律体系是一个重要的法学概念,人们尽可以从不同的角度、不同的侧面来理解、解释和适用这一概念,但必须准确地把握这一概念的基本特征。下列关于法律体系的表述中哪种说法未能准确地把握这一概念的基本特征?

A.研究我国的法律体系必须以我国现行国内法为依据

B.在我国,近代意义的法律体系的出现是在清末沈家本修订法律后

C.尽管香港的法律制度与大陆的法律制度有较大差异,但中国的法律体系是统一的

D.我国古代法律是“诸法合体”,没有部门法的划分,不存在法律体系

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第10题
从造字法的角度看,“人、休、上、河”分别是象形、会意、指事、()字。
从造字法的角度看,“人、休、上、河”分别是象形、会意、指事、()字。

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