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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教育目的的确定要符合()的需要。

A.社会舆论

B.生产力和科技发展

C.个人意志

D.社会政治经济

E.受教育者的身心发展规律

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第1题
教学目标的确定要以知识与技能、()、情感态度与价值观这三个维度为指针,教学难点的确定要符合学生的实际。‍

A.掌握程度

B.教学条件

C.教授对象

D.过程与方法

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第2题
社区诊断的目的不包括()

A.发现社区所存在的卫生问题

B.明确社区内居民的需要和需求

C.确定社区中需要优先解决的卫生问题

D.为健康教育的开展提供便利

E.适时适宜地开展相应的延伸性服务

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第3题
卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于 () A.社

卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于 ()

A.社会本位论

B.社会需要与人的发展统一论

C.伦理本位论

D.个人本位论

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第4题
选择和组织学前儿童数学教育内容的依据有()。

A.体现学前儿童数学教育的目的

B.反映数学本学科的内容与特点

C.符合幼儿的学习规律与需要

D.依托幼儿的生活经验与环境

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第5题
学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育目的首先是()的目的。

A.学校教育

B.全民教育

C.家庭教育

D.社区教育

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第6题
社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是()。

A.教育目标

B.教育目的

C.教学目标

D.教学大纲

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第7题
教育目的,是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。()
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第8题
所谓教育目的,是指社会对教育所要造就的()的质量规格的总的设想或规定。

A.社会个体

B.社会群体

C.群体组织

D.社会单元

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第9题
教育目的大致可以归类为“社会本位”的教育目的——治世,“个人本位”的教育目的——育人,以及处于二者之间的“个社统合——不兼顾社会需要与个人发展这样三种类型。()
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第10题
新时代中国特色社会主义教育的根本目标是()。

A.培养各级各类人才

B.培养对社会有杰出贡献的人

C.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

D.培养符合社会发展要求的少部分优秀人才

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