题目内容
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[单选题]
质量功能展开过程是用来
A.提供更明确的产品定义和产品发展
B.协助产品在市场上获得成功
C.协助明确那些其他团队正在进行的、我们应该效仿的进程
D.支持产品计划编制和零库存方案
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A.提供更明确的产品定义和产品发展
B.协助产品在市场上获得成功
C.协助明确那些其他团队正在进行的、我们应该效仿的进程
D.支持产品计划编制和零库存方案
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A.质量功能展开
B.将工作分解结构（WBS）与项目活动进行一一匹配
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A.问卷内容展开的过程是一个目标层层分解的过程
B.要根据调研目标确定问卷涉及的内容
C.并不是每一个问题都有明确的目的
D.所有的问题能完整支撑调研目标
A.思维导图可以帮助人们快速厘清思路
B.PDCA中的四个过程运行一次就结束，一个循环完了，就需要展开另一个新的循环
C.鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的分析方法
D.甘特图用来记录工作/项目的活动顺序与持续时间，可以帮助人们快速评估工作进度
A.确定组织的使命、愿景、价值观，定位质量文化发展方向
B.明确质量文化建设要达到的目的与期望目标
C.确定并展开质量价值观
D.制定或确认质量方针，明确在质量方面的全部意图或方向
E.设定可测量的指标和目标
A.管理职责
B.资源提供
C.质量目标
D.项目实现过程策划
B、教师对学生的训练不仅包括具体的活动步骤，也包括合作能力和人际交往能力等
C、训练的目标在于让学生能够直观地体会到合作学习的过程以及合作学习中需要的能力，是以学生参与为主体的
D、通过训练，教师将自己对学生的期待进一步显性化，将合作学习的要求转化为可被观察、可被模仿的行为
E、教师需要对学生训练的展开过程进行监督、观察，并提出反馈和建议
F、只要教师对合作学习的任务要求等进行了说明，就没有必要进行对学生进行训练
G、合作学习中的训练只是让学生进一步熟悉合作学习活动的步骤和要求
H、合作学习中的训练是可有可无的，主要取决于在课堂中可用的时间
A.过程管理;以质量计划
B.以质量计划;过程管理
C.质量方针;过程管理
D.以质量计划;质量方针
