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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下阅读目标适合3-4岁幼儿的是()。

A.主动要求成人讲故事、读图书

B.反复看自己喜欢的图书

C.专注地阅读图书

D.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

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第1题
3-4岁幼儿的健康生活教育目标()。

A.能识别自己,他人的情绪变化,主动表达并调控自己的情绪

B.养成健康的饮食习惯,了解进餐的礼仪

C.学习如厕,不憋大小便,养成定时大便的习惯

D.初步了解五官的主要功能,知道要保护五官

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第2题
3-4岁幼儿的语言中开始以复合句为主。()
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第3题
()是3-4岁幼儿的主要学习方式,他们主要是通过()来掌握和学习别人的经验的。

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第4题
3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题,在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。()
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第5题
根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3-4岁儿童属于()。

A.先学前期

B.幼儿中期

C.幼儿初期

D.幼儿晚期

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第6题
“关心周围人、事、物,学会爱自己的亲人、朋友及教师”是3-4岁学前儿童心理健康教育阶段目标。()
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第7题
幻想题材的童话、神秘题材的科普故事,适合哪个年龄段的幼儿阅读()?

A.0~1岁

B.5~6岁

C.3~4岁

D.1~2岁

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第8题
3-4岁幼儿日常生活中的进餐教育指导()。

A.要理解和接纳幼儿挑食,吃饭慢等原有的进餐习惯,不指责不埋怨

B.为幼儿提供小桌布,让幼儿学习保持桌面整洁,并引导幼儿按要求收放餐具及漱口擦嘴,培养良好的习惯

C.允许幼儿有大把抓勺或用手捏食物吃等现象

D.进餐中教师还可以有选择的适当品尝饭菜,并以夸张的表情讲述饭菜的颜色味道等,激发幼儿食欲

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第9题
“能较快融入新的人际关系环境,学习与人合作、分享的能力,学会用积极的心态去理解别人、帮助别人,具有一定的独立学习与生活能力”是以下哪个年龄段?()

A.0-3岁

B.5-6岁

C.4-5岁

D.3-4岁

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第10题
3-4岁学前儿童安全教阶段目标()。

A.具有基本的求生技能,知道初步的自救和向成人求救的方法

B.医院和学校的地址

C.认识有关的安全标志,遵守交通规则

D.不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西

E.在提醒下能注意安全,不做危险的事

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第11题
陈鹤琴将幼儿分为三个阶段,不包括以下哪一阶段()。

A.3.5-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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