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[单选题]

关于小说情节的线索,不包含下列哪一个()。

A.时间

B.少女之梦

C.和小丈夫的关系

D.身体骚动

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第1题
下列关于《孔乙己》一文说法不正确的一项是()

A.本文写于五四运动前夕,是鲁迅先生的第一篇白话小说,用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化

B.小说以酒店小伙计的见闻为线索,撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节,布局精巧

C.小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比,揭露了社会的病态,批判了群众的麻木

D.本文中既有社会环境描写,也有自然环境描写

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第2题
下列关于文学名著的说法不正确的一项是()

A.在经典名著中,很多人物都经历磨难,例如唐僧师徒四人经历九九八十一次磨难,终获真经;格列佛流落荒岛二十八年,克服了种种难以想象的困难

B.许多经典名著的结构别具特色,例如《水浒传》采取了先分后和的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪众多而线索分明

C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说

D.我们熟知的龟兔赛跑农夫和蛇等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》

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第3题
《钢铁是怎样炼成的》小说以保尔的成长经历来组织情节,请简单勾勒小说的情节线索。

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第4题
少年小说的大致特点是人物较少,性格鲜明,线索单一,故事简单,情节发展缓慢,背景具体,时间、地点、环境非常清楚,主题明朗,语言明快活泼。()
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第5题
小说单元,知识总单是()

A.人物、描写、环境、线索、主题、标题、记叙、开头、结尾、人称

B.人物、情节、环境、线索、主题、标题、记叙、开头、结尾、人称

C.人物、情节、环境、线索、主题、标题、记叙、开头、修辞、人称

D.人物、情节、环境、线索、主题、标题、语言、开头、结尾、人称

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第6题
《泪鱼》中,下列不属于泪鱼作用的一项是()

A.以泪鱼为线索,使小说结构严谨,情节一波三折;以泪鱼隐喻吉喜的不幸,有利于刻画典型人物的形象

B.以泪鱼为中心讲述故事,通过泪鱼的捕和放,有力地表现了对生命的崇拜、对苦难的消化以及对新生的希冀的主题

C.泪鱼制造悬念,使文章变得更有吸引力,给读者带来丰富的阅读体验

D.泪鱼还象征人生多舛但终有希望,增加了小说的神秘色彩,给读者神奇之感

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第7题
关于课文理解不正确的一项是()

A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历

B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓!出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索

C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情

D.《灯笼》一文作者以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义

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第8题
下列关于第一单元课文理解不正确的一项是()
A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓!出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情D.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
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第9题
下列关于线索的说法,错误的一项是()

A.线索指的是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络

B.线索贯穿全文,可以使结构更完整

C.线索只能是某个物品,人物和情感不能当做线索

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第10题
下列关于文学名著表述有误的一项是()

A.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、认真负责且精通礼节的旧时淳朴妇人形象,鲁迅先生在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中均表达了对她的怀念与敬佩之情

B.《水浒传》采用先分后合的链式结构:四十回前先讲述单个英雄人物的故事,此后逐步发展到水泊梁山大聚义;七十回后则写他们归顺朝廷、走向失败,小说情节环环相扣,线索分明

C.莲花洞中的金角大王听说吃唐僧肉可延寿,银角大王便携唐僧师徒画像,领三十名小妖巡山,正巧遇上了猪八戒,小妖认出了他,八戒因寡不敌众,败逃中被藤萝绊倒,最终被擒进洞里

D.那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去:‘孙子!我说你呢,骆驼……’他似乎没有听见。这段描写中,锣夫遇见的是堕落之后软弱麻木的祥子

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