A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④⑤
D.①②③④
B.表面为混凝土面时要凿毛,受凿面积≥70%,凿毛后,用钢丝剧清刷一遍,并用清水冲洗干净,或者将30%108胶加70%水拌合的水泥素浆用笤帚均匀甩到墙上,终凝后浇水养护(常温3~5d),直至水泥索浆疙瘩全部固化到混凝土光板上,用手掰不动为止
C.用托线板复查墙面的平整度、垂直度,阴阳角是否垂直,再用水平尺检查抄平墨线是否水平
D.砖背面满抹6~10mm厚水泥浆,四周刮成斜面,放在垫尺上口贴于墙上。用铲刀柄轻轻敲打,使灰浆饱湍与墙面粘车,顺手将挤出的水泥浆刮净
E.贴好后用毛刷匯水洗净表面泥浆,用梯丝擦干净,灰缝用白水泥擦平或用1:1水泥砂浆勾缝,擦完缝容对墙面的污垢用10%的盐酸刷洗,最后用清水冲洗干净
A.对混凝土结构工程中的各混凝土强度等级,均应留置同条件养护试件
B.同一强度等级的同条件养护试件,其留置的数量应根据混凝土工程量和重要性确定,不宜少于10组,且不应少于3组
C.同条件养护试件应在达到等效养护龄期时进行强度试验
D.对混凝土结构工程中的混凝土高强度等级,才应留置同条件养护试件
E.同一强度等级的同条件养护试件,其留置的数量应根据混凝土工程量和重要性确定,不宜少于3组,且不应少于1组
A.用色彩鲜明的图案制作产品商标,使本企业产品与其他企业明显地区分开来
B.使用适宜的色彩装饰工作现场,为员工创造舒适的作业环境
C.利用各种形象直观、色彩适宜的视觉感知信号管理生产现场,使任何人很容易判别是否存在异常
D.在作业现场使用的文件要简洁,使作业人员容易理解
A.使感性认识上升到理性认识
B.运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
C.把关于事物的认识和主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
D.从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
E.使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
A.对混凝土结构工程中的各混凝土强度等级,均应留置同条件养护试件
B.同条件养护试件应在达到等效养护龄期时进行强度试验
C.同一强度等级的同条件养护试件,其留置的数量应根据混凝土工程量和重要性确定,不宜少于20组,且不应少于6组
D.同条件养护试件拆模后,应放置在靠近相应结构构件或结构部位的适当位置,并应采取不同的养护方法
E.等效养护龄期不应小于28d,也不宜大于90d
A.(20±2)℃
B.(20±3)℃
C.(20±5)℃
D.(20±4)℃