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[主观题]

简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。

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第1题

美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是：33%。（)

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第2题

美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。

A.20%

B.28%

C.33%

D.36%

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第3题

舒尔茨估算了1929-1957年美国教育投资对经济增长的关系，发现人力资本投资的回报率（)

A.高于其他投资

B.和其他投资相等

C.小于其他投资

D.不可比较

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第4题

以舒尔茨为代表的人力资本理论认为，人力资源是一切资源中最重要的资源，教育是提高人的素质与技能的重要途径，教育投资是一种收益率相当高的人力资本投资。这反映了教育具有（)。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.享用功能

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第5题

1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被

称为人力资本理论创立的“____________”。

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第6题

美国学者舒尔茨提出了以()为导向的营销组合理论。

美国学者舒尔茨提出了以（)为导向的营销组合理论。

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第7题

美国经济学家（)第一个提出了二元经济发展模式。

A.拉尼斯

B.费景汉

C.舒尔茨

D.刘易斯

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第8题

舒尔茨提出的 __________ 理论，说明了教育是经济增长的重要促进因素。

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第9题

舒尔茨根据人力资本理论，通过__________的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。

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第10题

简述舒尔茨关于人力资本理论的主要观点。

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