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[判断题]

社会化的内容非常广泛,涉及到个体生活的各个方面。但概括起来,社会化的内容分为两大类,一类是个体的基本活动,一类是个体的生活领域。()

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第1题
软件服务工程知识领域之一“服务应用实践”:软件服务是应用广泛、与实践密切相关的领域,涉及到人类经济、生产、社会、生活的方方面面。下列哪个选项不属于这个知识领域?()

A.制造服务与生产性服务

B.社会服务与生活服务

C.SoLoMo服务应用

D.服务价值理论

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第2题
确立生活目标是青年社会化最重要的内容。()
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第3题
党的纪律涉及到党内生活的各个方面,从内容上分,不包括下列哪项?()A.政治纪律B.群众纪律C.作风纪

党的纪律涉及到党内生活的各个方面,从内容上分,不包括下列哪项?()

A.政治纪律

B.群众纪律

C.作风纪律

D.保密纪律

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第4题
德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过程

德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过

程,是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程,是个体社会化与________

的统一过程。

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第5题
军事应用技术的内容非常广泛,按军事技术应用领域和应用者划分,有()

A.陆军技术

B.空军技术

C.战备导弹部队技术

D.军兵种通用技术

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第6题
对教师概念应如何界定,这一界定包含哪些内容? 【参考解析】:《中华人民共和国教师法》第l

对教师概念应如何界定,这一界定包含哪些内容?

【参考解析】:《中华人民共和国教师法》第l章第3条对教师概念作了全面、科学的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。

这一界定包含两方面的内容:(1)教师职业是专门职业,教师是专业人员;(2)教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。

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第7题
有时候幽默与玩笑在冲突管理中也有特殊的效果,但是在使用的时候要避免出现以下哪种情况()。

A.在开玩笑的同时,通过重新组织问题的呈现方式来避免对峙情况的出现

B.当冲突双方产生了不必要的争论和分歧时,利用幽默和玩笑来转移关注的焦点

C.将某位成员当成了取笑的对象,特别是取笑的内容涉及到该成员敏感的话题

D.利用幽默和玩笑来缓和已经非常紧张的气氛

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第8题
德育过程从本质上说是个体的社会化过程。()

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第9题
个体社会化的结果就是抹杀了个性。()
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第10题
个体社会化的起点是()。

A.学校

B.家庭

C.社区

D.社会实践

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第11题
个体社会化的主要载体包括()。

A.家庭

B.大众传媒

C.学校

D.交通工具

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