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[单选题]

()是指应用创客的理念和方式去改造教育,将“创意创新、动手操作、合作分享”意识融入各学科的教学过程而开展的基于创造的学习活动。

A.创客教育

B.创新教育

C.创造教育

D.创意教育

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第1题
()是指应用创客的理念和方式去改造教育,将“创意创新、动手操作、合作分享”意识融入各学科的教学过程而开展的基于创造的学习活动。

A.创客教育

B.素质教育

C.全面教育

D.远程教育

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第2题
创客鼓励创新各种分享盈利模式,在分享的同时,保护首创者的利益和积极性。()

创客鼓励创新各种分享盈利模式,在分享的同时,保护首创者的利益和积极性。()

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第3题
五大发展理念是指()。

A.创新、协调、环保、开放、共享

B.创新、合作、绿色、开放、分享

C.创新、协调、绿色、开放、共享

D.创新、合作、绿色、法治、分享

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第4题
2016年,郑州市制定了《郑州市教育局关于开展创客教育的实施意见》。()

2016年,郑州市制定了《郑州市教育局关于开展创客教育的实施意见》。()

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第5题
《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》提出,要完善高等教育阶段的科技教育,引

《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》提出,要完善高等教育阶段的科技教育,引导大学生树立科学思想,弘扬科学精神,激发大学生创新创造创业热情,提高大学生开展科学研究和()的能力。

A 创新创业

B 就业创业

C 成果应用

D 动手实践

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第6题
创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具,他们是一群新人类。坚守创新,持续实践,乐于分享并
且追求美好生活的人。()

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第7题
国家开展节能宣传和教育,将节能知识纳入国民()和()体系,普及节能科学知识,增强全民的节能意识,

国家开展节能宣传和教育,将节能知识纳入国民()和()体系,普及节能科学知识,增强全民的节能意识,提倡()型的消费方式。

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第8题
教育主管部门应当推广智慧教育,运用信息技术手段改革教学模式、创新学习方式、提升管理水平,建设教育信息化公共服务体系。加强对教师的培训,提高教师运用信息技术的理念、能力和水平,推动教师()和管理方式变革。

A.备课

B.教学

C.辅导

D.评价

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第9题
创客是一群喜欢或者享受创新的人,追求自身创意的实现,至于是否实现商业价值、对他人是否有帮
助等,不是他们的主要目的。()

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第10题
创客的共同特质是创新,实践与分享,但这并不意味着他们都是一个模子里铸出来的人,相反的是,他们有着丰富多彩的兴趣爱好,以及各不相同的特长,一旦他们聚到一起,相互协调,发挥自己特长时,就会爆发巨大的创新活力。他们不包括()。

A.创意者

B.设计者

C.组织者

D.实施者

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