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[多选题]

树立科学的教育质量观,深化改革,构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制,着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、()增强综合素质上下功夫。

A.加强品德修养

B.增长知识见识

C.培养奋斗精神

D.强化职业道德

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第1题
关于全面发展的教育质量观,说法错误的是()。

A.人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题

B.要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来

C.全面发展强调五育并举,就是坚持学生的平均发展

D.全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育

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第2题
有些教师认为:课外活动就是“第二课堂”,常常把课外活动变成课堂教学的补充和延伸。请用所
学的教育学理论分析上述观点,帮助他们树立科学的课外活动观。

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第3题
党的十九大报告指出,要牢固树立(),推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,为保护生态环境作出我们这代人的努力。

A.社会主义核心价值观

B.科学发展观

C.社会主义生态文明观

D.可持续发展观

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第4题
家庭教育应帮助未成年人树立正确的成才观,引导其培养广泛兴趣爱好包括()。

A.健康审美追求

B.良好学习习惯

C.增强科学探索精神

D.创新意识和能力

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第5题
以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中,错误的是()。

A.要注重差异性评价

B.要采用权威评价

C.评价中要树立过程意识

D.评价要从实际出发

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第6题
近年来,公民科学素质已然成为备受社会关注的议题。我们如何看待科学素质的作用?()

A.科学素质能够为经济发展奠定基础

B.提升科学素质有利于公众树立正确的科学观、世界观和人生观

C.科学的普及能帮助公众掌握科学的武器,从而启发民智

D.提升公民科学素质能够彻底解决我国当前的主要矛盾

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第7题
教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指()。

A.教育观

B.人才观

C.应试升学观

D.教育质量观

E.精英教育观

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第8题
职业教育质量观是指知识质量观、能力质量观、素质质量观。()
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第9题
以下哪一条不是学前儿童科学教育评价的意义()?

A.积累学前儿童科学教育经验的主要途径

B.提高学前儿童科学教育的水平

C.改进学前儿童科学教育的依据

D.控制学前儿童科学教育质量的手段

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第10题
学校管理评价的要求包括()。

A.贯彻以人为本的评价理念

B.根据评价要求,制定合理的评价指标体系

C.注重结果评价

D.制定科学的评价标准,学校教育质量评价

E.注重组织高素质的领导队伍

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