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[多选题]
针对常见的网络心理障碍，我们信息技术老师可以在课上采取（)网络教育策略。
A.服务器限定
B.引导正确使用网络
C.把心理健康和立德树人渗透到信息技术课
D.从单纯人机互动中解放出来
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A.网络语完全可取代规范汉语
B.网络语现实应用需严加筛选
C.网络语最好只在网络里使用
D.规范社会语言环境势在必行
A.混合式教学
B.翻转课堂
C.探究式学习
D.一对一学习
A.网络技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展
B.网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网
C.面对信息技术的发展，我们既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥
D.网络信息大家都能轻松获取，因此可以自由传播
A.3小时、8小时
B.1小时、3小时
C.4小时、10小时
D.5小时、8小时
A.及时拨打110报警
B.在网络聊天室看到有人在散布邪教言论时，及时告知网络管理员将其删除
C.视而不见，听之任之
D.在校园里，及时告知校领导或老师
E.收到受邪教内容污损的人民币及时到银行兑换，避免继续流通使用
A.游戏很好玩，多花时间在上面
B.在学习之余，尽情的玩，不顾及时间
C.将网络游戏作为精神寄托，沉迷其中
D.在父母或老师的指导下玩益智类游戏，并注意时间不可过长
