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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

Cookie机制就像你把你的帐号、密码写在一张纸条上，并贴在你电脑旁边，任何一个经过你座位的人，都可以看到你的帐号和密码，因此他们就可以使用你的帐号和密码进行登录。（)

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更多“Cookie机制就像你把你的帐号、密码写在一张纸条上，并贴在…”相关的问题

第1题

下列表述符合基本客服礼仪的有（)。

A.把你收货人联系电话给我一下

B.怎么可能会像你说的那样呢

C.可能是我没表达清楚，我再详细跟您说一遍

D.不可以只对客户进行情绪安抚，不处理问题

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第2题

Session和Cookie的描述正确的是()

A、Session是在服务器端保持用户状态的机制，Cookie是在客户端保存用户状态的机制

B、Cookie的分发是通过扩展HTTP协议来实现的，服务器通过在HTTP的响应头上加上一行特殊的指令，以提示浏览器按照指示生成响应的Cookie

C、Session机制是一种服务器端的机制，服务器使用一种类似于散列表的结构来保存信息。保存SessionID的方式可以采用Cookie，这样在交互过程中浏览器可以自动按照规则把这个标志发回给服务器，但是Cookie可以人为的禁止，所以必须有其他机制，以便在Cookie被禁止时仍然能够把SessionID传递回服务器

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第3题

哈佛商学院的研究者发现，最重要的管理行为涉及两个基本事项:使员工能够在工作中取得进步；把员工当作人，体面地对待他们。你如何看待这两种管理行为？对于一个像你这样正在学习管理的人来说，它们的意义是什么？

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第4题

为QQ、邮箱等网上帐号设置密码，需要注意的事项有

A.可以使用统一的高强度密码，便于管理

B.应为每个账号设置不同密码

C.密码应该包含数字、字母和其他字符

D.应该把密码都记在本子上，避免忘记

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第5题

中班的明明在画自画像时，把自己的嘴巴画得比半个脸还大，眼睛上的睫毛被画得又粗又卷。明明看着自己的画作洋洋得意，而妈妈看到了却直摇头说：“你画得太不像你自己了，谁的嘴巴能这么大呢？”请你分析明明画画时的想象特点，如果是你会怎样评价明明的画呢？

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第6题

教师：“请你们跟我这样做”，幼儿：“我就跟你这样做”，这个简单的模仿游戏很受孩子们喜欢，可是一天

饭前做游戏，红红突然站起来：“老师，我不想像你那样做”!我一听楞住了，马上停下来问为什么？她摇着头说：“我不想和老师做一样的动作”。听完后，我想，如果强行拒绝，她一定会对游戏产生反感，于是，我就灵机一动说：“那好，红红就和老师做不一样的动作”。游戏开始，红红每个动作都和我做的不一样，慢慢地，许多小朋友低声说：“老师”，我也想做不一样的动作”，顿时，教室里沸腾了.........如果你是那位老师，你会怎么做？请你阐述你的观点，提出合理的建议。

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第7题

下列属于跨渠道销售的是（）。

A．LP表示“之前办理的医疗险是在医院先花钱，出院后拿发票来报销的，对不对。在这个过程中我们也清楚一件事，就像你在水滴筹上也给别人捐过款，我看是一位尿毒症患者，也是一位中年男性，对不对”

B．客户：今天有给水滴筹住院的病人我捐了200块钱，LP：哦，我这边能看得到，是之前有过捐款记录

C．LP询问客户：你当时在水滴筹捐过款是吧，客户：对；LP：嗯，这个我知道的

D．LP：可以看出您是非常有爱心的，我还看到您参加过水滴互助计划

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第8题

接到一个自称是你老师的电话，对方说：“你明天早上到我办公室。”第二天一早，你又接到那位“老师”来电。“我现在在院里开会，你过来一趟，顺便帮我买两个信封。”当你来到院里致电“老师”时，“老师”却说出去办事了。电话还没挂，“老师”接着说，他现在约了上级领导在公关课题申请，需要一万元“打点”，让你先打点钱过去。你应该怎么做？（)

A.直接把钱汇给提供的帐号

B.向辅导员或者院系核实情况

C.取出现金直接送给老师

D.自己是学生，先给100元敷衍下

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第9题

web系统的cookie，攻击者可以绕过什么验证（）

A.有身份检查

B.密码检查

C.授权检查啥的

D.认证

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第10题

村委会的Y主任对本村的贫困户Z某说：”你看你们穷得自己都养不活了，还非要生两个孩子，现在你们没钱了就管我们村委会要，我们哪有这个义务替你们养孩子呀! ”Z某低声说：“您想想办法帮帮我们家，孩子眼看着要上幼儿园了，没钱幼儿园都不收，您给帮帮忙，和幼儿园说说，看能不能给减点……”Y主任说：“平时过年过节也没少给你们钱，可你们自己不争气，挣不来钱，这是你个人能力的问题，我们责任已经尽到了。如果每家都像你这样，我们不得忙死啊!”你认为Y主任对待2某的方式会产生哪一种效果？（）。

A.使Z某获得支持

B.使Z某获得应对问题的信心

C.有利于Z某在解决自己的问题的过程中获得成长

D.给Z某造成巨大的压力甚至造成伤害

E.有利于Z某面对自己的问题

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