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[单选题]

作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

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第1题
能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。

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第2题
能够为人的身心发展提供前提的因素是。

能够为人的身心发展提供前提的因素是 。

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第3题
能够为人的身心发展提供前提的因素是()。

A.成熟

B.遗传素质

C.环境

D.教育

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第4题
王安石的《伤仲永》说明了() A.遗传素质为人的发展提供了可能B.遗传素质的差异是造成

王安石的《伤仲永》说明了()

A.遗传素质为人的发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展

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第5题
不能搞“一刀切”,这是因为人的身心发展具有 。

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第6题
马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是

马克思说: “搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()

A.遗传素质为人的发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展

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第7题
素质作为人的身心特征具有以下哪几个方面的特性?()

A.内在性

B.概括性

C.相对稳定性

D.绝对稳定性

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第8题
英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并得
出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。这是个体身心发展动因说中的__________论。

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第9题
遗传素质是个体身心发展的生理前提,为个体的身心发展提供了____________。

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第10题
人的身心发展总是要以遗传获得的生理组织。一定的生命力为前提。

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