题目内容
（请给出正确答案）
案例分析题
第60小题，15分。请将答案写在答题纸指定位置上。
1991年1月,甲将其回忆录手稿赠送给好友乙,并在手稿扉页上题有“本手稿永不面世”的字样。不久甲即去世,乙依其意愿将手稿秘藏。乙于2000年病故,其继承人丙获得该手稿。丙于2001年将该手稿借给学者丁,供其研究甲的生平时参考。丙在出借时声明“根据作者遗愿,手稿不得公诸于世”,丁应允。2002年,丁在征得甲的继承人戊同意后,将手稿以“内部资料”的形式刊印4000册,在一定范围内散发。
请问:
(1)丁散发甲手稿的行为是否构成对甲著作权的侵犯？如果是,侵犯了著作权的哪一项内容,为什么？
(2)谁继承甲的著作权,谁保护甲的著作权,为什么？
(3)甲的手稿在什么时间可以发表？请简要说明理由。
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【题目描述】
54. 32 名学生需要到河对岸去野营，只有一条船，每次最多载4 人（其中需1 人划船）．往返一次需5 分钟。如果9 时整开始渡河，
9 时 17 分时，至少有（)人还在等待渡河。
A ．16
B .17
C . 19
D . 22
| 【我提交的答案】： |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：C |
到9时17分时，情况是这样的：9时0分，5分，10分，15分一共载了3+3+3+4=13（15分时船上一共有4人）。那么还在等待渡河的
有32-13=19人。
9点整才开始渡河 到9:17应该是3+3+4才对啊
完成知识点中的学习任务：
学生需认真完成第1-3章针对每个知识点给出的任务，选择已完成的1个任务提交到形考平台中。注意：写清楚知识点几任务几，如：知识点1.1任务一完成情况。
评分标准：
任务总分50分，教师依据学生的答题情况，酌情给分。
▪能够指出任务中存在的问题；
▪对问题能够结合理论进行分析；
▪提出合理化建议和意见；
▪能够点评或者和同学分享自己的观点。
2.参与教学活动：
辅导教师至少组织一次教学活动，组织学生观看视频课堂或专题讲座中第1-3章的相关内容，并组织学生对其中的案例进行分析，提出自己的观点；也可以由学生自己提供案例，并对案例分析；最后由学生形成教学活动文档并提交。
评分标准：
教师从以下几方面评分：
▪描述案例的基本情况，包括公司的类型、规模，案例发生的细节、后果。
▪对案例进行分析，包括分析事件发生的原因，写出分析的依据和运用的知识点。
▪提出改进的意见和建议，并指出意义和方法。
以上四个方面都能详细叙述，分析合理，理论运用恰当，提出的意见和建议说服力强，提供的案例和学习心得有现实参考价值，
A.每天150ml
B.每天300ml
C.每天500ml
D.单次咯血100ml
E.单次咯血200ml
