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[判断题]

直观性原则是指学前教育的教育教学活动要能促进婴幼儿个性的全面发展。()

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第1题
()是指学前教育的教育教学活动要能促进婴幼儿个性的全面发展。

A.思想性原则

B.趣味性原则

C.发展性原则

D.实践性原则

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第2题
()是指在全部学前教育教学活动中,必须向婴幼儿进行辩证唯物主义教育和共产主义道德品质教育,贯彻完成德育的任务,并寓德育于各项活动之中。

A.思想性原则

B.科学性原则

C.发展性原则

D.直观性原则

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第3题
以下属于幼儿园教学活动的原则是()。

A.科学性、思想性原则

B.活动性原则

C.发展性原则

D.直观性原则

E.个别对待原则

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第4题
直观性教学原则是指教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段,丰富幼儿的直接感知和感性认识。()
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第5题
直观性原则是小学常用的教学原则,一般地说,直观手段有实物直观、___________、________三种

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第6题
直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而
提出的。()

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第7题
教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()。

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

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第8题
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是()。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

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第9题
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是() A.巩固性原则B.循

《学记》要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是()

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.直观性原则

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第10题
指评价双方就评价主题协商讨论、达成共识,形成一种平等交流的信任关系,以促进教育活动发展的教育评价原则是()。

A.多元性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.协商性原则

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第11题
在教学过程中,李老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成所学事物的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力,李老师遵循的教学原则是()。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

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