品牌的心理定位可以从以下几个方面进行,分别是:()。
A.了解目标消费者的特征
B.通过信息沟通传达品牌信息
C.了解市场的信息
D.了解产品的信息
E.利用感情的因素
A.了解目标消费者的特征
B.通过信息沟通传达品牌信息
C.了解市场的信息
D.了解产品的信息
E.利用感情的因素
A.摄入性会谈制定的基本内容是否合理
B.各单项测定之间是否存在内在一致性
C.各单项测定是否都具有可比较的常模
D.心理诊断是否能够接受临床实践检验
A.学习策略是学习方法或技能
B.学习策略是学习的调节和控制技能
C.学习策略是内隐的学习规则系统
D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E.学习策略是元认知
A.丰富和发展马克思主义价值学说的内在要求
B.引领整合多样化社会思潮的现实需要
C.应对西方价值观冲击和挑战的客观需要
D.推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化的迫切需要
A.正确对待,提高对挫折的调节力
B.树立自信心,试试调整个人的抱负水平
C.分析挫折原因,不断完善自我
D.通过打架、争吵、疯狂购物来发泄情绪
20世纪80年代哈根达斯在欧美市场大获成功,除了对“尊贵、稀有”品牌气质的强调以外,与浪漫爱情的关联也成为其成功的关键要素。哈格达斯为冰淇淋甜蜜香滑的口感赋予各种带有浓情意味的象征一一情人的亲吻、指尖的缠绕、绵长温柔的拥抱,进而将品牌的目标顾客从尊贵一族调整为对爱情怀有旖旎幻想的女性族群。一面,抓住了女性群体对于浪漫情调和美味食物往往难以抵抗的特质,另一面,这种定位使产品与目标客户间产生了深层的情感维系。
1.哈根达斯目标顾客的消费心理是()。
A.感性心理
B.享受心理
C.攀比心理
D.趋优心理
2.哈根达斯客户的主要购买动机有()。
A.求美动机
B.求新动机
C.求实动机
D.求名动机
3.下列广告中,不适合做哈根达斯广告的是()。
A.等待,只为更甜蜜
B.爱她,就带她去哈根达斯
C.哈根达斯,真好吃
D.你是我眼里的唯一
4.你认为哈根达斯甜品店的装修主色调为()。
A.白色,代表纯洁
B.绿色,代表自然
C.红色,代表温暖
D.金色,代表奢华
5.哈根达斯甜品店的店门可以设计为()。
A.开放式,方便顾客进出
B.半开放式,满足客户要求
C.封闭式,保证室内幽静
D.隐蔽式,制造神秘氛围