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发散性思维常被用作衡量创造性的指标,它的三个基本特征足: 、变通性和 。

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第1题
发散性思维常被用作衡量创造性的指标,它的三个基本特征是: 、变通性和 。

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第2题
发散性思维常被用作衡量创造性的指标,它的三个基本特征是:____、变通性和独特性。

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第3题
创造性的过程在思维的形式上表现为创造者的发散思维和_______ 完美而有机的结合。

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第4题
尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维
的基本特征来代表创造性。 ()

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第5题
张庆林和Sternberg一起构想的创造性智力结构的五因素模型可以分为四个维度,其中不包括()。

A.发散思维

B.假设检验

C.顿悟思维

D.创新设计

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第6题
以()的“正、反、奇思考法”,“全面思考法”,“他人观点法”,“纵横思考法”等都是创造性的思维方法。

A.教育学理论为基础

B.营养学理论为基础

C.发散思维理论为基础

D.进化论理论为基础

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第7题
创意的核心是发散思维,它具有不同于其他思维的显著特征。()
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第8题
发散思维是创造性思维韵核心,它的三个基本特征是:___________、变通性和__________。

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第9题
思维发散度的评价指标不包含哪个?()

A.流畅性

B.感知性

C.变通性

D.独特性

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第10题
学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和()。

A.综合性

B.独特性

C.系统性

D.稳定性

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