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[判断题]

家庭教育的目的是指教育活动的预期结果或要达到的目标。()

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第1题
()是指教育活动要达到的预期结果,它反映人对教育所培养的人的质量和规格的总要

A.教育内容

B.教育目的

C.教育价值取向

D.教育基本精神

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第2题
课堂培训目标是指培训活动预期达到的结果,是教育目的和()的具体化,也是培训师完成培训任务所要达到的要求和标准。

A.题库内容

B.课堂气氛

C.培训目标

D.学员态度

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第3题
教学活动预期到达的结果或标准,及预期学生身心诸方面发生的变化是指()

A.教学目的

B.教学目标

C.教学任务

D.教学技术

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第4题
()是指社会调查研究活动所要达到的预期结果

A.调查目的

B.选题计划

C.社会调查

D.微观调查

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第5题
()作为大教育体系的组成部分,其目的与我国教育事业的总目标是一致的。

A.家庭教育

B.社会教育

C.实践活动

D.思想教育

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第6题
德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做() A.道德行为标准 B.德育内容 C.思想教育 D

德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做()

A.道德行为标准

B.德育内容

C.思想教育

D.德育目标

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第7题
广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。

广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.一切教育

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第8题
PICO 法是指()

A.P研究目的或研究问题

B.I干预措施或研究兴趣

C.对照或比较

D.O结局或预期结果,或测量指标

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第9题
教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等,教育形态可分为______________。

A.职业教育和学历教育

B.实体教育和虚拟教育

C.家庭教育、学校教育和社会教育

D.正规的教育和非正规的教育

E.基础教育、中等教育和高等教育

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第10题
恩格斯在《路德维希ξ费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中明确指出,“在社会历史领域内进行活动的,是具有意识的、经过思虑或凭激情行动的、追求某种目的的人;任何事情的发生都不是没有自觉的意图,没有预期的目的的。”这说明()

A.社会历史发展是人主观意志的结果

B.社会发展的过程同自然界的发展过程是一样的

C.历史是无数个追求着自己目的的人的活动的合力

D.社会发展总是符合人们的预期的

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