以下关于使用灭火器的描述中,不正确的是()
A.二氧化碳正确人有窒息伤害风险,二氧化碳灭火器使用过后人员需立即撤离火场
B.二氧化碳灭火器适宜用来扑救精密的机、电、仪设备及重要的文档资料火灾
C.干粉灭火器使用前需颠倒、摇晃,主要目的是防止干粉药剂结块造成喷射不畅
D.干粉灭火器使用时,应瞄准火焰的焰部喷射药剂
A.二氧化碳正确人有窒息伤害风险,二氧化碳灭火器使用过后人员需立即撤离火场
B.二氧化碳灭火器适宜用来扑救精密的机、电、仪设备及重要的文档资料火灾
C.干粉灭火器使用前需颠倒、摇晃,主要目的是防止干粉药剂结块造成喷射不畅
D.干粉灭火器使用时,应瞄准火焰的焰部喷射药剂
A.迅速手提或肩扛灭火器快速奔赴着火点
B.在距燃烧处5米左右停下
C.拔下保险销,一手握住喷射软管前端喷嘴部,对准着火点
D.将开启压把压下,打开灭火器进行灭火
A.迅速手提灭火器快速奔赴着火点
B.在距燃烧处5米左右停下
C.拔下保险销,一手握住喷射软管前端喷嘴部,对准着火点
D.将开启压把压下,打开灭火器进行灭火
A.由灭火基料和防潮剂、流动促进剂及结块防止剂等物质混合而成
B.灭火器压力表指针在红色区域时方可使用
C.按使用范围可分成普通干粉灭火器和多用干粉灭火器两类
D.干粉灭火剂可以扑灭可燃液体、可燃气体以及带电设备火灾
A.VB与DTT都遵从ABC后效关系
B.VB是斯金纳用ABA的原则来分析语言的功能
C.日常教学中VB与DTT可以同时使用
D.行为消退一定会有行为的爆发
A.没有最优的技术和媒体,只有最适用的技术和媒体
B.技术和媒体可以让远程教育取消面对面的交流活动
C.新旧技术和媒体之间是部分替代的关系
D.技术和媒体本身不能改进教学,改进教学的是使用技术和媒体的方法
A.柜员可以通过执行“[430029]汇票打印”交易打印汇票
B.打印汇票的时候,由于打印机故障或其他原因导致打印错误,且原汇票凭证无法使用的情况下,需要撤销原汇票,重新签发
C.汇票撤销支持当日和隔日处理
D.汇票签发成功后,隔日无法进行撤销
A.TMP=静脉压-透析液压+修正值
B.脱水速度增加,TMP会升高
C.脱水速度减少,TMP会降低
D.TMP的值可反馈控制患者脱水量
A.自然教学和DTT都是有效的干预原则,其有效性是通过看孩子的能力进步体现的
B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系
C.自然环境教学时抓住学生的兴趣,通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能,并使用自然强化物进行强化
D.自然教学与DTT在教学中,教学材料都应该在老师的控制范围内