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[判断题]

个人或集体表扬立功的项目,由低到高分为五个等级,依次是:通报表扬、三等功、二等功、一等功和特等功。()

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第1题
加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序,把学习依次分为信号学习、刺激学
习、反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习和__________。

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第2题
认知领域的教学目标分为知识、__________、应用、__________、综合和__________六个层次,形
成由低到高的阶梯。

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第3题
违规积分级别按照违规行为的性质和风险程度由低到高分为5级()
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第4题
公司防汛突发事件由低到高分为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级四个级别。()
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第5题
特约商户风险等级由低到高分为一级、二级、三级、四级和五级()
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第6题
公司暴雨天气预警暴由低到高依次分为蓝色、黄色、橙色、红色四级。()
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第7题
依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、_____、分析、_____
和评价等六个层次。

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第8题
集团预警由COCC发布,等级从低到高依次划分为一级、二级、三级、四级、五级。()
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第9题
根据《国家职业技能标准编制技术规程(2018年版)》,职业技能一般分为五个等级,由低到高可分为:一
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第10题
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次,最高层是()。

A.理解

B.应用

C.评价

D.分析

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第11题
按美国著名的人本主义心理学家马斯洛的需求层次论,人类的多种需求,可按其性质由低到高分为()个层次。

A.3

B.4

C.5

D.6

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