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[单选题]

环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响。

A.外部条件

B.决定因素

C.物质前提

D.内在动力

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A、外部条件

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第1题
对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是()。

A.遗传对人的发展提供可能性

B.人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程

C.人的发展应完全由教育来承担

D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

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第2题
在影响人的身心发展的诸多因素中,起主导作用的是().

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.社会实践

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第3题
蓬生麻巾,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。这句话反映了()对人的身心发展的影响。

A.遗传因素

B.环境因素

C.学校教育

D.个体因素

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第4题
影响人的身心发展因素中,起决定作用的是() A.遗传素质B.环境因素C.教育因素D.个体

影响人的身心发展因素中,起决定作用的是()

A.遗传素质

B.环境因素

C.教育因素

D.个体主观能动性

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第5题
人的身心发展的源泉和动力在于()。

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育活动

D.个体因素

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第6题
“成熟势力说”强调__________对人的身心发展的决定作用。

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第7题
环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是()。

A.遗传因素

B.社会环境

C.教育活动

D.自然环境

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第8题
()是人的身心发展的外部的客观的条件,对人的发展起着一定的制约作用。

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第9题
美国心理学家格塞尔提出了_____。强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

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第10题
教育目的中对人的质量规格的规定包括两个方面的内容,一是对人的身心素质发展做出规定,二是对_
____做出规定。

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